ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Grade 4 English Unit 13 Reading Text
เลือกโหมดฝึก
แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ
124 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Hello Primary 4 students!
2
On behalf of AMS English department, I'd like to welcome you today.
3
I'm Ms. Angela Grudi.
4
How are you doing?
5
I hope you're all doing well.
6
In this video, we are going to learn the reading text of Unit 13.
7
Today's agenda item is your Oxford Discover students book.
8
Now, let's get started.
9
Now, I want you to open your books on page 129.
10
Before we read the text, we have to think about the reading strategy.
11
We have here, read with me, think, when do you learn new information about the world?
12
How do you feel when you learn this new information?
13
So, this is the reading strategy learn main idea
14
and supporting details an entire reading will have one main idea also each paragraph
15
or section in the reading will usually have its own main
16
idea supporting details explain the main idea of a reading
17
or a paragraph as we have here read the information write the main idea
18
and three supporting details in each graphic
19
organizer let's read this text and write the main idea and three supporting details
20
Drake is very interested in news from around the world every morning
21
while he eats breakfast he reads the newspaper on the train to work
22
he uses his smartphone to check news on the web after
23
he returns home at night jack watches news on television and then discusses it on a social network with his friends
24
as we see the main idea is drake is very interested in news from around the world supporting details one
25
he reads the newspaper
26
while he eats breakfast two
27
he checks internet news on his smartphone on the way to work three at night he watched news on television
28
and discusses it on a social network so the main idea is
29
that he is very interested in news and those supporting details support the main idea
30
Now, let's move to page 130 and 131 to read the text and now listen to the text.
31
Page 130.
32
Read.
33
From newspapers to smartphones.
34
The rise of the mass media.
35
Thanks to the mass media, information travels fast.
36
Journalist Megan Michaels interviews Dr. Philip Kendall, a mass media expert.
37
Good morning, Dr. Kendall.
38
People like to share information, don't they?
39
Yes.
40
Long ago, when early humans made a discovery, they told their friends.
41
Information spread from person to person.
42
However, mass media is different.
43
It brings news and information to many people very quickly.
44
When did mass media begin?
45
In 1440, Johannes Gutenberg changed the way information was shared.
46
He invented the printing press.
47
Before the printing press, people had to make books by hand.
48
This was a slow process.
49
His invention could quickly print many copies of a book.
50
Then, about 150 years later, people printed the first newspapers in Europe.
51
Today, millions of people around the world read newspapers every day.
52
How many newspapers are there?
53
There are over 6 ,000 daily newspapers in the world today.
54
Publishers print over 700 million copies each day day.
55
Magazines are also popular because they focus on one subject such as news, movies, fashion or sports.
56
Advertising helps to pay for the cost of publishing newspapers and magazines.
57
So what happened next in the history of mass media?
58
Movies or moving pictures were invented over 100 years ago.
59
At that time, people started to film news and events from around the world.
60
These short news films were called newsreels.
61
When people went to the theater to watch a movie, they could also watch the news.
62
And then the television came next, right?
63
Actually, the radio came next.
64
It began about the same time as movies, but the first radio station didn't broadcast until 1920.
65
Today, there are over 44 ,000 radio stations around the world.
66
Do people still get their news from the radio?
67
Yes, they do.
68
Many radio stations report the news every hour.
69
Some stations broadcast the news all the time.
70
People can listen to the news while they drive or work.
71
When did television broadcasting start?
72
It started in the 1930s.
73
Now, television is everywhere, bringing news and entertainment to people around the world.
74
Some events are broadcast live while they are happening.
75
So people have a lot of choices for their news, don't they?
76
They do.
77
But you mustn't forget the latest choice, the web.
78
Today, around 40 % of the people in the world use the web.
79
The web uses the Internet to give us 24 -hour news, and people can share information through social networks and blogs.
80
Also, over 2 billion people now have smartphones.
81
They can access the web wherever they go.
82
We live in very interesting times.
83
That's true.
84
It will be exciting to see what's next in the world of mass media.
85
as we listen to the text think what else do you
86
want to know about mass media tell your partner three things
87
that you want to know more about let's answer the questions on page 132
88
we have a write the number for each detail beside the correct main idea in the chart
89
we have number one 40 % of the people in the
90
world use the web the main idea is answered the last one the web is used a lot today
91
so number two there are over over 6000
92
daily newspaper in the world today three people could watch the
93
news in the theaters for the first time for he invented
94
the printing press around 1440 the main ideas are gutenberg changed the way information traveled
95
so this mean idea what detail supported number four he invented the printing press around 1440 number two newspaper
96
and magazines are very popular
97
which supporting detail support this idea number two
98
there are over 6 000 daily newspaper in the world today
99
moving pictures changed the way people got news for sure number
100
three people could watch the news in theaters for the first time now let's move to question b
101
and see question B write the types of mass media in the order in
102
which they appeared in history from the oldest to the newest
103
so the oldest is the newspaper we have the web newsreel television television, radio.
104
After the newspaper, we had what?
105
Newsreel.
106
Then we have radio.
107
Then television, the newest is the web.
108
question c words in context read each numbered sentence
109
then circle two correct answers for each sentence
110
we have number one megan michaels is a journalist
111
we have a she writes music she asks questions she writes down information
112
so the answer for sure will be B
113
and C she asks questions she writes down information number two people watch newsreel
114
we have a newsreel gave news people saw them at theatres
115
they were long the answer is a newsreel gave news b people saw them at theaters number three
116
there are many radio stations in the world a they broadcast news they are not popular some broadcast music
117
So the answer is A and C.
118
They broadcast news, some broadcast music.
119
Number four, the web is the latest choice for news.
120
A. It is an old choice.
121
It is the newest choice.
122
It didn't exist many years ago.
123
the correct answer r b and c b it is the newest choice c it didn't exist many years ago
124
thanks for listening and i'm glad to be here with you today goodbye for now and wait for other videos bye
ดาวน์โหลดแอป
ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง
AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
FOR YOU
วิดีโอแนะนำ
A1209
32 ประโยค
Unit 1: Reading Practice "Our New Classroom".
KidsDaily Conversation
A2527 ประโยค
Cambridge Global English 4 AUDIO (learner's book)_Unit 1 to Unit 4 #English #audio #englishlistening
KidsDaily Conversation
A22
86 ประโยค
Learn Then and now Communication | Past and Present | The Captain AHS-show | Social Studies Lesson
KidsTeensDaily Conversation
A26
117 ประโยค
FLYERS 2 TEST 2 PART 4
KidsDaily Conversation
A21
134 ประโยค
GRADE 4-6 Reading Comprehension Practice I TIME: A.M./ P.M. I Let Us Read! I with Teacher Jake
KidsDaily Conversation
A22
30 ประโยค
Oxford Primary Skills Reading and Writing 4 Level 4 Unit 6 Watching Wildlife (with 🎧 & exercises)
KidsDaily Conversation
B12
205 ประโยค
(Oxford RnD - Level 4) How To Stay Healthy
KidsDaily Conversation
A221
10 ประโยค
English Listening Practice | Short English Story with Subtitles #english #podcast
KidsTeensDaily Conversation
A239
25 ประโยค
Oxford Primary Skills Reading and Writing 3 Level 3 Unit 1 Summer school (with audio and exercises)
KidsDaily Conversation
A29
41 ประโยค
Power Up 2 - Unit 1 - Lesson 4: Look after our planet
KidsTeensDaily Conversation
A2101 ประโยค
17. Cambridge English Vocabulary In Use || Elementary || Unit 17 || Your phone
Cambridge Exam PrepKidsTeens
A23
20 ประโยค
Grade 5 - Unit 6- Lesson 3 & Unit 7- Lesson 1
KidsDaily Conversation
คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้
บทเรียนฝึกพูดนี้ใช้วิดีโอ “Grade 4 English Unit 13 Reading Text” เป็นสื่อ คำที่ถูกพูดซ้ำบ่อยที่สุด: newspaper, main, web, detail, mass วิดีโอนี้มี 124 ประโยค และ 1220 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 11:44 ผู้พูดพูดช้า ประมาณ 104 คำต่อนาที จึงมีเวลาเลียนแบบทุกเสียง 88% ของคำอยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ คำศัพท์จึงตามได้ง่าย
คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้
คำที่ควรเรียนรู้ 12 คำจากวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:
| คำศัพท์ | คำอ่าน | ความหมาย |
|---|---|---|
| broadcast คำนาม | /ˈbɹɔːd(ˌ)kɑːst/ | การแพร่ |
| theater คำนาม | /ˈθi(ə)tɚ/ | โรงละคร |
| smartphone คำนาม | /ˈsmɑɹtfoʊn/ | สมาร์ตโฟน |
| invent คำกริยา | /ɪnˈvɛnt/ | คิดค้น |
| journalist คำนาม | /ˈd͡ʒɝnəlɪst/ | นักข่าว |
| paragraph คำนาม | /ˈpæɹəɡɹæf/ | อนุเฉท, ย่อหน้า |
| drake คำนาม | /ˈdɹeɪ̯k/ | เป็ด |
| chart คำนาม | /t͡ʃɑɹt/ | ผัง, แผนผัง |
| discovery คำนาม | /dɪˈskʌv.ɹi/ | การค้นพบ |
| goodbye | /ɡʊdˈbaɪ/ | สวัสดี, ลาก่อน |
| publisher คำนาม | /ˈpʌblɪʃɚ/ | ผู้พิมพ์ |
| invention คำนาม | /ɪnˈvɛnʃən/ | สิ่งประดิษฐ์ |
ประโยคที่ควรฝึกพูดซ้ำ
ประโยคสั้น ๆ ที่สมบูรณ์จากวิดีโอ ซึ่งนำไปใช้ในบทสนทนาประจำวันได้:
- How are you doing?
- I hope you're all doing well.
- How do you feel when you learn this new information?
- People like to share information, don't they?
- After the newspaper, we had what?
ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้
โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:
| โครงสร้าง | ในวิดีโอ |
|---|---|
| Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำ | was shared · were invented · were called |
| ขั้นสุด the -est / the most … — มากที่สุดหรือน้อยที่สุดในกลุ่ม | the latest · the oldest · the newest |
| อนาคตด้วย “will” will + กริยา — การตัดสินใจ คำสัญญา หรือการคาดการณ์ | will have · will usually have · will be |
| ความจำเป็น: must / have to / need to บอกว่าสิ่งใดจำเป็นต้องทำ | have to think · had to make · mustn't forget |
การออกเสียงที่ควรระวัง
ผู้พูดใช้รูปย่อและรูปลดเสียง 10 ครั้ง เช่น didn't, don't, I'm ให้พูดแบบสั้นตามที่ได้ยิน
- เสียง “sh” และ “zh”: publisher /ˈpʌblɪʃɚ/, publish /ˈpʌblɪʃ/, invention /ɪnˈvɛnʃən/
เสียงที่คนไทยมักออกเสียงยาก:
- เสียงท้ายคำ — ออกเสียงให้ครบ ไม่เปลี่ยนเป็นตัวสะกดแบบไทย: paragraph /ˈpæɹəɡɹæf/, behalf /bɪˈhæf/, publish /ˈpʌblɪʃ/, newsreel /ˈnuzˌɹil/
- /v/ — ไม่ใช่ /w/ ให้ฟันบนแตะริมฝีปากล่าง: invent /ɪnˈvɛnt/, discovery /dɪˈskʌv.ɹi/, wherever /(h)wɛɹˈɛvɚ/, invention /ɪnˈvɛnʃən/
- /z/ — เสียงก้อง ไม่ใช่ /s/: organizer /ˈɔɹɡənaɪzɚ/, newsreel /ˈnuzˌɹil/
วิธีฝึกกับวิดีโอนี้
- ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
- พูดตามทีละประโยคด้วยความเร็วปกติ ทำซ้ำแต่ละประโยคจนจังหวะของคุณตรงกับผู้พูด
- อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง broadcast, theater, smartphone เป็นพิเศษ
เทคนิค Shadowing คืออะไร?
Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ