ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Kids Book Read Aloud: Little Girl Big Dream! | Vooks Narrated Storybooks

A2
Have you ever had a really, really big dream?
⏸ หยุดชั่วคราว
115 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Have you ever had a really, really big dream?
2
One of my big dreams is to be a swim coach,
3
because I just like seeing smiles on other kids' faces.
4
Samantha Pescik had big dreams,
5
and she didn't give up on them either.
6
She ended up going to the Olympics!
7
Check it out in this book's story, Little Girl, Big Dream.
8
Little Girl, Big Dream.
9
The Story of Olympian Samantha Peshek.
10
Little Samantha Peshek loved gymnastics.
11
More than toys.
12
Even more than ice cream.
13
And that's saying something.
14
When she was just five years old,
15
she watched the Olympics for the first time with her mom and dad.
16
Of course, her favorite part was the gymnastics competition.
17
She loved the way the athletes moved on the floor,
18
the vault, the uneven bars, and the balance beam.
19
It was right then and there that Samantha had a dream.
20
A big dream!
21
I'm going to be an Olympian, she shouted.
22
Her mom and dad said, Dream big, Samantha.
23
You can accomplish anything you set your mind to.
24
Samantha thought, to be an Olympian,
25
I must be the very best gymnast out there.
26
So Samantha practiced.
27
And dreamed.
28
And practiced.
29
And dreamed.
30
And practiced and dreamed some more.
31
She even had her mom help her hang the word dream up in her room,
32
so she would never forget her big plan to be the very best.
33
In her room, she would close her eyes and pretend to compete in front of the world,
34
just like the Olympians on TV.
35
She told everyone she met about this dream.
36
I'm going to be an Olympic gymnast someday,
37
she told her teacher, her neighbor,
38
kids at the park, her coaches, the grocer.
39
And that means I have to be the best,
40
she'd let them all know.
41
The more Samantha practiced, the better she got.
42
She soon found she was great at all of the events,
43
except for one, the balance beam.
44
She would climb onto the beam,
45
put her arms in the air,
46
take a deep breath, bend her knees to jump, and then...
47
Nothing.
48
For some reason, she was too afraid to do it.
49
This made Samantha very upset.
50
I couldn't do it, Mom.
51
I have to be the best.
52
Or else I won't be able to go to the Olympics.
53
Samantha's mom looked at her and said,
54
You have to have the bad days to appreciate the good days.
55
Dream big, Samantha.
56
You can accomplish anything you set your mind to.
57
She remembered that when she went to bed at night,
58
staring at the word dream on her wall.
59
I can accomplish anything.
60
I won't give up, no matter what.
61
That meant it was time to keep trying at that scary balance beam.
62
And with the help of her new coach,
63
Peter, she finally overcame her fears.
64
With Peter's coaching and her parents love Samantha felt unbeatable next stop nationals or so she thought
65
when it was time to compete for her big chance
66
Samantha made a couple mistakes she didn't make the team and became an alternate.
67
Samantha was very upset again.
68
Two little mistakes made her feel like one big failure.
69
I'm so mad I didn't win.
70
She mumbled on her drive home that day.
71
Her parents Samantha looked at her and said,
72
We don't love you because you win.
73
We love you because we love you.
74
Dream big, Samantha.
75
You can accomplish anything you set your mind to.
76
Samantha kept practicing.
77
And dreaming.
78
And practicing.
79
And dreaming and practicing some more.
80
Finally, the day came.
81
The day she had dreamed about since she was five years old.
82
She made the Olympic team!
83
She was all set to compete and be the very best when something terrible happened.
84
While practicing right before the competition, Samantha hurt her ankle.
85
Oh no. So, Samantha was very upset.
86
And then, she remembered her mom and dad's words.
87
I have to have the bad days to appreciate the good days.
88
I'm not loved because I win.
89
I'm loved because I'm me.
90
Maybe being the very best doesn't always mean winning the gold medal after all, Samantha thought.
91
Maybe being the very best me today means supporting my team.
92
Samantha cheered on her teammates during their floor routines.
93
You can do it!
94
She cheered them on during all of their routines.
95
Yeah!
96
Dream big, she told them.
97
Yeah!
98
You can accomplish anything you set your mind to, she said.
99
And they did!
100
Woohoo!
101
Even with her hurt ankle,
102
she was able to compete in the uneven bars.
103
And it was her best routine ever.
104
She stood on the Olympic podium and was awarded a silver medal.
105
She watched as everyone cheered for her and for her team.
106
Today, Samantha coaches kids just like you and reminds them to keep dreaming,
107
keep practicing, keep supporting each other.
108
Do you have a dream like Samantha?
109
Go Samantha, go Samantha, go Samantha.
110
I don't know about you but I'm inspired to dream really big.
111
My favorite part was when she hurt her ankle
112
and she wouldn't let that stop her so she practiced on the uneven bars and she got a silver medal.
113
It made me feel kind of.. this may sound weird but kind of like bubbly and happy.
114
Maybe I'll grow up to be a veterinarian.
115
Maybe not a veterinarian but maybe a swim couch.

ดาวน์โหลดแอป

AI ให้คะแนนทุกประโยคที่คุณพูด

สแกนเพื่อดาวน์โหลด
สแกนเพื่อดาวน์โหลด
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

ยอดนิยม

ทำไมถึงควรฝึกพูดกับวิดีโอนี้?

การฝึกพูดภาษาอังกฤษผ่านวิดีโอนี้เป็นวิธีที่ดีในการพัฒนาทักษะการพูดของคุณ เนื้อเรื่องจากหนังสือที่อ่านออกเสียงช่วยให้คุณได้รับประสบการณ์การฟังที่สนุกสนาน โดยเรื่องราวเกี่ยวกับความฝันยิ่งใหญ่ของ Samantha Peshek สื่อถึงแนวคิดของการมีความฝันและการไม่ยอมแพ้ ซึ่งทำให้ผู้เรียนสามารถเชื่อมโยงกับการฝึกพูดภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ การทำซ้ำและการติดตามเพื่อ “shadow speak” จะช่วยพัฒนาการออกเสียงและความมั่นใจในการพูด นอกจากนี้ วิดีโอนี้ยังให้คุณภาพการฝึกพูดที่ดี ซึ่งเป็นประโยชน์สำหรับผู้ที่ต้องการ “ปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษ”

ไวยากรณ์และวลีในบริบท

  • การใช้คำว่า “dream”: Samantha ใช้คำนี้หลายครั้งเพื่อสื่อถึงความฝันของเธอ การฝึกพูดวลีนี้จะทำให้คุณสามารถใช้คำนี้ในบริบทต่าง ๆ ได้ดีขึ้น
  • การใช้ “I’m going to”: นี่คือโครงสร้างที่ใช้ในการบอกถึงความตั้งใจในอนาคต ตัวอย่างเช่น “I’m going to be an Olympian” ทำให้คุณสามารถฝึกใช้ประโยคที่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายได้
  • การใช้ “I must”: Samantha กล่าว “I must be the very best gymnast” เสริมสร้างแนวคิดที่ว่าคุณต้องมีความมุ่งมั่นในการทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
  • ไว้ใจในตนเอง: การพูดและบอกเกี่ยวกับความฝันของตนเอง เช่น “You can accomplish anything” สอนเกี่ยวกับการสร้างความมั่นใจให้ตัวเอง

กับดักการออกเสียงที่พบบ่อย

ในวิดีโอนี้ อาจมีคำที่ออกเสียงยากสำหรับผู้เรียน โดยเฉพาะคำว่า “Olympian” และ “gymnast” ซึ่งอาจฟังดูยากในช่วงแรก แต่การทำซ้ำช่วยให้ได้ฝึกทักษะการออกเสียงได้ดีขึ้น นอกจากนี้ ควรใส่ใจถึงการออกเสียงในประโยคที่มีจังหวะ เราสามารถใช้เทคนิคการ “shadowing” หรือการพูดตามเสียงได้เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษ

คุณสามารถใช้วิดีโอนี้เพื่อฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยการทำซ้ำและวิเคราะห์คำในช่วงเวลาเดียวกัน การสร้างประโยคแบบต่างๆ ที่สัมพันธ์กับเรื่องราวจะช่วยให้คุณเรียนรู้และมีความมั่นใจมากขึ้นเมื่อพูดภาษาอังกฤษ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

☕ เลี้ยงกาแฟเราสักแก้ว