ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: READING EXPLORER 1 UNIT 12B THE MISSING PILOT

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Unit 12.
2
B. The Missing Pilot.
3
A. On July 2, 1937, Amelia Earhart and Fred Noonan left Ley, New Guinea, for Howland Island in the Pacific.
4
This was without a doubt the longest and most dangerous part of their trip around the world.
5
Earhart had trouble shortly after take-off.
6
The weather was stormy, so she had to fly at approximately 3,000 metres.
7
Going this high, the plane used up gas quickly.
8
After about twenty hours, Earhart and Noonan approached Howland Island.
9
The island was only about a hundred kilometres away at this point, but the bright sun was shining in their faces so they couldn't see it.
10
Near Howland, a ship, the Itasca, was waiting.
11
Earhart contacted the ship.
12
Gas is low, she said.
13
The Itasca tried to maintain contact with her, but it got no response.
14
Finally, the Itasca called for help.
15
People searched for Earhart and Noonan for days.
16
Despite great efforts, they found nothing.
17
Answers to a mystery?
18
See, what happened to Amelia Earhart, no one knows for sure.
19
During the flight, she likely headed in the wrong direction, because the sun was bright and it was hard to see.
20
Perhaps she and Noonan got lost somewhere over the Pacific.
21
Soon after, her plane ran out of gas and she crashed into the sea.
22
Another idea is that Earhart might have landed on a nearby, uninhabited island called Nikumaroro, where she later died.
23
Researchers recently brought bone-sniffing dogs to the island, though, and no human bones were found.
24
However, the dogs did detect the smell of bones that decomposed long ago.
25
These bones could have been Earhart's.
26
A more extreme theory is that Earhart flew the plane to the Japanese-controlled Marshall Islands, a thousand kilometres to the north,
27
and later secretly returned to the United States under a new name.
28
d.
29
The first theory seems most likely.
30
However, none of these ideas has been proven.
31
Today, people are still investigating Earhart's and Noonan's disappearance.
32
Whatever happened, Earhart probably died as she wished.
33
When I go, she once said, I'd like best to go in my plane.

วิดีโอนี้เหมาะสำหรับใคร?

วิดีโอนี้เหมาะสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษที่อยู่ในระดับกลางถึงระดับสูง ที่ต้องการพัฒนาทักษะการพูดและการฟัง โดยเฉพาะผู้ที่สนใจเรื่องราวประวัติศาสตร์และการผจญภัย ในวิดีโอนี้ ผู้เรียนจะได้ฝึกการฟังการสนทนาในบริบทที่น่าสนใจเกี่ยวกับการหายตัวไปของนักบินหญิงชื่อดัง อเมเลีย เอียร์ฮาร์ท ซึ่งจะช่วยกระตุ้นความสนใจและความอยากรู้ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในขณะเดียวกัน

คำและสำนวนที่ควรนำมาใช้

ในวิดีโอนี้ มีคำและสำนวนที่น่าสนใจที่สามารถนำไปใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้ เช่น:

  • approached - เข้าสู่, ใกล้เข้ามา
  • contacted - ติดต่อ, สื่อสาร
  • mystery - ปริศนา, เรื่องลึกลับ
  • search for - ค้นหา
  • in the wrong direction - ในทิศทางที่ผิด
  • ran out of gas - หมดเชื้อเพลิง

การเรียนรู้และใช้สำนวนเหล่านี้จะช่วยให้คุณเพิ่มความเข้าใจในบริบทและการสื่อสารในภาษาอังกฤษได้ดียิ่งขึ้น

วิธีการฝึกออกเสียงให้ถูกต้อง

ในการฟังวิดีโอนี้ คุณจะได้เรียนรู้วิธีการออกเสียงที่ถูกต้อง โดยเฉพาะการเน้นเสียงในคำสำคัญ เช่น "gas" และ "mystery" ซึ่งช่วยให้การสื่อสารของคุณชัดเจนยิ่งขึ้น การใช้เทคนิค ชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ จะเป็นวิธีที่ดีในการฝึกซ้ำเสียงและการออกเสียงที่ถูกต้อง โดยการฟังและพูดตามเสียงในวิดีโอ การทำเช่นนี้จะช่วยพัฒนาทักษะการฟังและการพูดของคุณอย่างมีประสิทธิภาพ

นอกจากนี้ การฝึกเสียงด้วยการ shadow speak จะช่วยให้คุณคุ้นเคยกับจังหวะและน้ำเสียงของผู้พูด ทำให้คุณสามารถนำไปใช้ในการสนทนาได้อย่างเป็นธรรมชาติและมั่นใจยิ่งขึ้น

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →