ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: READING EXPLORER 2 Unit 3B WHO KILLED THE ICEMAN?

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Unit 3.
2
B. W.
3
Hsu killed the Iceman?
4
In 1991, high in the mountains of Europe, hikers made a shocking discovery.
5
A dead man partly frozen in the ice.
6
The police investigation soon became a scientific one.
7
Carbon dating one indicated that the man died over 5,300 years ago.
8
Today, he is known as the Iceman and nicknamed Ötzi for the Öztal Alps where he was found.
9
Kept in perfect condition by the ice, he is the oldest complete human body found on Earth.
10
Who was the Iceman?
11
B scientists believe Ötzi was an important person in his village.
12
Examinations of his teeth and skull tell us he was in his mid-forties when he died.
13
The things he carried also tell us about who he was.
14
His knife was made of stone, but he carried a copper axe.
15
This was a valuable tool in Ötzi's time and suggests that he may have been a local leader.
16
A fire-starting kit was discovered with him, so we know he could make fire.
17
And the food he ate and carried enabled scientists to know exactly where in Italy he lived, a village down in the valley.
18
Clues to an ancient murder see, but why did Ötzi die in such a high and icy place?
19
Some said he was a lost farmer or shepherd.
20
Three, others thought he was killed in a religious ceremony.
21
No one knows for sure.
22
D, over the years, tiny scientific discoveries have led to great changes in our understanding of Ötzi's story.
23
Once, the story was that he fled up there and walked around in the snow and probably died of exposure, said scientist Klaus Ergel.
24
Now it's all changed.
25
It's more like a crime scene.
26
A bloody discovery.
27
In fact, the newest scientific information indicates Otzi was cruelly murdered.
28
In June 2001, an X-ray of the body showed a small, dark shape beneath Otzi's left shoulder.
29
It was the stone head of an arrow that had hit him from behind.
30
CT scans showed that this caused an injury that killed him very quickly.
31
F then, in 2003, an Australian scientist discovered the blood of four other people on Otzi's clothes.
32
Was Otzi killed in a fight?
33
It isn't likely as Otzi's other injuries on his hand and head had already started to close.
34
This means there probably was a fight, but it happened much earlier.
35
Gee, perhaps Otzi was being chased when he died.
36
In 2010, scientists took the mummy out of the cold and examined him again.
37
They discovered that just before his death he had a big meal of bread and goat meat.
38
In 2018, further analysis of his stomach showed Ötzi had also eaten deer meat.
39
Would someone being chased stop to eat a large meal?
40
The scientists don't think so.
41
More likely, he was attacked while resting.
42
He may have thought he had escaped and was safe.
43
Today, the research continues, proving some of these ideas as false while opening the door to others.
44
Otzi, it seems, has more to tell us about his life and the time in which he lived.

บริบทและพื้นหลัง

ในวิดีโอนี้ เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับ "Ötzi" หรือที่รู้จักกันในชื่อ "Iceman" ซึ่งเป็นมนุษย์ที่ถูกพบในสภาพที่ดีในธารน้ำแข็งของเทือกเขาแอลป์ของออสเตรีย วิดีโอนี้นำเสนอความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์และการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับ Ötzi ที่มีอายุมากกว่า 5,300 ปี โดยมีการวิเคราะห์เกี่ยวกับชีวิตและสาเหตุการตายของเขาอย่างละเอียด โดยให้ข้อมูลที่สำคัญในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของมนุษย์ในยุคก่อนประวัติศาสตร์

5 วลีสำคัญสำหรับการสื่อสารประจำวัน

  • Who killed Ötzi? (ใครฆ่า Ötzi?)
  • He was found in the ice. (เขาถูกพบในน้ำแข็ง)
  • Scientists discovered new evidence. (นักวิทยาศาสตร์ค้นพบหลักฐานใหม่)
  • It was a bloody discovery. (นี่คือการค้นพบที่เต็มไปด้วยเลือด)
  • Ötzi's story is still unfolding. (เรื่องราวของ Ötzi ยังคงดำเนินต่อไป)

คู่มือการทำซ้ำแบบขั้นตอน

เพื่อให้คุณสามารถนำเนื้อหาจากวิดีโอนี้มาใช้ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ ควรทำตามขั้นตอนดังนี้:

  1. ฟังวิดีโออย่างตั้งใจ: เริ่มต้นโดยการฟังวิดีโอครั้งแรกโดยไม่ต้องมองที่คำบรรยาย เพื่อให้คุณได้ยินเสียงและสำเนียงของผู้พูด
  2. ทำซ้ำตาม: หลังจากที่ฟังแล้ว ลองทำการ "shadow speech" โดยการทำเสียงตามผู้พูดในวิดีโอ พยายามทำให้เสียงและจังหวะการพูดของคุณใกล้เคียงที่สุด
  3. วิเคราะห์และปรับปรุง: หลังจากทำการพูดตามแล้ว ให้ฟังเสียงของคุณเองและเปรียบเทียบกับเสียงของผู้พูดในวิดีโอ เพื่อปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษของคุณ
  4. ใช้ซ้ำ: ทำซ้ำกระบวนการนี้หลายครั้งและใช้คำศัพท์หรือวลีที่สำคัญจากวิดีโอในบทสนทนาประจำวันของคุณ

การเรียนภาษาอังกฤษจากยูทูปเป็นวิธีที่ดีในการพัฒนาทักษะการพูดและการฟัง และการใช้แพลตฟอร์ม "shadowing site" จะช่วยให้คุณสามารถปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ การเรียนรู้ในลักษณะนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจวัฒนธรรมและวิธีการสื่อสารในภาษาอังกฤษได้ดียิ่งขึ้น

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →