ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Unit 10

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Passage number 10.
2
Whitebridge was a small village and old people often came and lived there.
3
Some of them had a lot of old furniture
4
and they often didn't want some of it because they were in a smaller house now.
5
So every Saturday morning they put it out, and other people came and looked at it,
6
and sometimes they took it away because they wanted it.
7
Every Saturday Mr. and Mrs. Morton put a very ugly old bear's head out at the side of their gate, but nobody wanted it.
8
Then last Saturday they wrote, I'm very lonely here.
9
Please take me on a piece of paper and put it near the bear's head.
10
They went to the town and came home in the evening.
11
There were now two bears' heads in front of their house, and there was another piece of paper.
12
It said, I was lonely too.
📺 ช่องเดียวกัน
Unit 01A2
3

Unit 01

KidsTeens+2
Unit 02A2
4

Unit 02

KidsTeens+2
Unit 06A2
3

Unit 06

High School StudentsUniversity Students+2
Unit 03A2
1

Unit 03

KidsTeens+1
Unit 04A2
2

Unit 04

KidsTeens+2
Chess PresentationB1
15

Chess Presentation

TeensHigh School Students+2
Unit 20A2

Unit 20

KidsTeens+2
Unit 19A2

Unit 19

KidsTeens+2
Unit 18A2

Unit 18

KidsTeens+2
Unit 17A2

Unit 17

TeensHigh School Students+1
Unit 16A2

Unit 16

KidsTeens+1
Unit 15A2

Unit 15

KidsTeens+2
Unit 14A2

Unit 14

TeensHigh School Students+1
Unit 13A2

Unit 13

TeensHigh School Students+1
Unit 12A2

Unit 12

TeensHigh School Students+1
Unit 11A2

Unit 11

TeensHigh School Students+1
Unit 09A2

Unit 09

KidsTeens+1
Unit 08A2

Unit 08

TeensHigh School Students+1
Unit 07A2

Unit 07

TeensHigh School Students+1
Unit 05A2

Unit 05

KidsTeens+2
✨ วิดีโอแนะนำ
ONE STORY A DAY - BOOK 5 FOR MAY - Story 9: A Bear's Visit 2A2
2
8 ประโยค

ONE STORY A DAY - BOOK 5 FOR MAY - Story 9: A Bear's Visit 2

KidsTeens+2
WHY DO THEY COME HERE EVERY DAY? 🤔 | Real-Life English Conversation | A1–A2 English LearnersA2
1
490 ประโยค

WHY DO THEY COME HERE EVERY DAY? 🤔 | Real-Life English Conversation | A1–A2 English Learners

KidsTeens+2
10A2
1
18 ประโยค

10

KidsTeens+2
A lost book - Ship or Sheep Unit 10A2
11
12 ประโยค

A lost book - Ship or Sheep Unit 10

KidsTeens+2
Mr. and Mrs. MortonA2
11 ประโยค

Mr. and Mrs. Morton

KidsTeens+2
unit2A2
5
16 ประโยค

unit2

KidsTeens+2
MOVERS 3 - SPEAKING TEST 30 - STORY.A2
8
16 ประโยค

MOVERS 3 - SPEAKING TEST 30 - STORY.

KidsTeens+2
unit 10 shadowingA1
78
10 ประโยค

unit 10 shadowing

KidsTeens+2
The old man and the young boy Story in regular past simple tenseA2
2
17 ประโยค

The old man and the young boy Story in regular past simple tense

KidsTeens+2
American Family and Friends 3 - Unit 3 Lesson 4A2
100
11 ประโยค

American Family and Friends 3 - Unit 3 Lesson 4

KidsTeens+2
Part 1A2
1
45 ประโยค

Part 1

KidsTeens+2

บริบทและพื้นฐาน

ในวิดีโอนี้ เราจะได้พบกับเรื่องราวที่น่าสนใจเกี่ยวกับหมู่บ้านเล็กๆ ชื่อว่า Whitebridge ซึ่งเป็นสถานที่ที่ผู้สูงอายุหลายคนเลือกมาพักอาศัย ในทุกวันเสาร์เช้า ผู้คนจะนำเฟอร์นิเจอร์เก่าออกมาขายหรือแจกจ่ายให้กับผู้ที่สนใจ เรื่องราวยังพูดถึง Mr. และ Mrs. Morton ที่มีหัวหมีเก่าที่ไม่มีใครต้องการ แต่พวกเขายังคงวางไว้ที่ประตูบ้าน เนื้อหานี้ชวนให้เราได้คิดเกี่ยวกับความเหงาและความต้องการของผู้คนในชุมชน

5 วลีที่สำคัญสำหรับการสื่อสารประจำวัน

  • I'm very lonely here. (ฉันรู้สึกเหงามากที่นี่.)
  • Please take me. (กรุณานำฉันไปด้วย.)
  • I was lonely too. (ฉันก็รู้สึกเหงาเหมือนกัน.)
  • Do you want this? (คุณต้องการสิ่งนี้ไหม?)
  • Look at this old furniture. (ดูเฟอร์นิเจอร์เก่าอันนี้สิ.)

คู่มือการฝึกพูดแบบเซาะร่อง

เพื่อเพิ่มทักษะการพูดภาษาอังกฤษของคุณ คุณสามารถใช้วิธีการ ชาโดว์อิ้ง ซึ่งเป็นเทคนิคที่ช่วยให้คุณฟังและพูดตามเนื้อหาจากการสนทนานี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตามขั้นตอนดังนี้:

  1. ฟังเนื้อหาจากวิดีโออย่างตั้งใจ ลองจับใจความสำคัญและอารมณ์ที่สื่อออกมา
  2. เริ่มต้นด้วยการฟังทีละประโยคแล้วพยายามเลียนแบบเสียงพูดและ intonation ของผู้พูด
  3. ฝึกพูดตามทันทีหลังจากที่ฟังแต่ละประโยค คอยสังเกตจังหวะและลักษณะการออกเสียง
  4. ทำซ้ำหลายๆ ครั้ง เพื่อให้คุณสามารถพูดได้อย่างคล่องแคล่วมากขึ้น
  5. ลองนำวลีที่เรียนรู้มาใช้ในบทสนทนาจริง เพื่อเพิ่มความมั่นใจในการพูด

การฝึกพูดภาษาอังกฤษไม่เพียงแต่ช่วยให้คุณสื่อสารได้ดีขึ้น แต่ยังช่วยเพิ่มความเข้าใจในวัฒนธรรมและวิธีคิดของผู้พูดภาษาอังกฤษอีกด้วย ลองใช้ shadowspeak ที่เป็นแนวทางการฝึกที่น่าสนใจในการพัฒนาทักษะการพูดของคุณดูนะ!

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →