Shadowing Practice: Video 2: Your favourite stories - Learn English Speaking with Video
Bir pratik modu seçin
Her mod tam ekran bir pratik odası açar.
30 cümleler
Cümleler çok kısa veya çok uzun ise, ayarlamak için Düzenle'ye tıklayın.
1
There are many ways to tell a story, and in simplest terms, a story is a sequence of events, or narrative, which unfolds through time.
2
It begins, something happens, and it ends.
3
Some stories, no matter how they're told, have a special quality.
4
You've probably felt this.
5
Some stories grab you emotionally, engage your mind, and pull you in.
6
Now let's hear from our artists what stories pulled them in.
7
These little stop-motion specials on at Christmas.
8
And I remember seeing Rudolph the Red-Nosed Reindeer for the first time.
9
And I knew the song.
10
That's one thing.
11
but then to see it illustrated and play out in the city, the island of lost toys, how all these things were not what people expected or not of the norm.
12
And I remember being very, very affected by the injustice, and that really touched me as a kid.
13
In the case of The Little Mermaid, I remember it was the first animated movie I had ever seen that took me somewhere else.
14
And I remember just being so transfixed with the idea of going under the ocean and swimming and living a whole kind of other life.
15
A movie I saw called The Killing Fields.
16
It was a war movie and there's this whole section of this movie where the protagonist has to escape from bad guys and it goes silent for like 30 minutes.
17
It felt like 20, 30 minutes.
18
And it's just so arresting to see this character trying to survive that I was just riveted And when he finally finds his friend at the end, I just remember, yeah, breaking down.
19
It felt incredibly emotional.
20
The Lion King.
21
And I remember I was five years old and watching Mufasa fall to his death.
22
And I was so traumatized that I had to leave the theater.
23
It hadn't hit me before.
24
But when I saw Simba nudging Mufasa's body and he wasn't moving, and Simba was telling him to wake up, but his dad wasn't waking up and he just lay there and that stayed with me for a really long time.
25
It traumatized me a little bit, but I think I grew a little bit after watching it too.
26
Imagine your cast away on an island.
27
You can pick three of your favorite movies to bring with you.
28
What would they be?
29
In the next exercise, you'll have a chance to think about what you would bring and why these particular stories made such an impression on you.
30
You'll reference these three stories in the exercises throughout the next six lessons, so take the time to find your favorites.
Uygulamayı İndir
Akıcı konuşmak için ihtiyacınız olan her şey
AI TelaffuzHer cümleyi puanla
IPA AlıştırmasıHer sesi ustalaştır
Kelime BilgisiKelime bankanızı oluşturun
Kelime OyunuOynarken öğrenin
Aynı Kanal
C14
Video 2: Shape
Daily ConversationUniversity Students
B110
Pixar in a Box: Character Development
Daily ConversationUniversity Students
C110
Story Structure: Advice
Daily ConversationUniversity Students
B29
Story spine
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B29
Character: Advice
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B218
VIdeo 4: World & Character
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B28
Story Structure: Act 2
Business EnglishUniversity Students
B253
Characters: Internal vs. external features
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C14
Motion
Daily ConversationUniversity Students
B253
Pixar in a Box: Story Structure
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B28
Story Structure: Act 1
Business EnglishUniversity Students
B213
Pixar in a Box: The Art of Lighting
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C112
Video 1: We are all storytellers
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B211
Story Structure: Act 3
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B238
Character: Wants vs. needs
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B17
Pixar in a Box: Visual Language
Business EnglishHigh School StudentsUniversity Students
B29
Character: Stakes
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
B225
Character: Obstacles
Cambridge Exam PrepUniversity Students
B27
Character arc
Cambridge Exam PrepHigh School StudentsUniversity Students
C110
Video 3: What if?
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU
Video Öner
C11
266 cümleler
The Problem With Adventure Movies Today
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B22
48 cümleler
YouTube Saved My Medical Career | A Cinematic Short Film
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B22
234 cümleler
How to Tell a Story in English - Using Past Tense
British AccentCambridge Exam PrepInterview EnglishDaily Conversation
B25
33 cümleler
The Making of "Forgotten Island" #michelleobama #HER
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B225
422 cümleler
Learn English with RATATOUILLE — Remy's Family
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B2323 cümleler
My Stepdaughter Hates Me
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B24
215 cümleler
Your Name And How Anime Changed My Life | Analysis
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B25
76 cümleler
The 4 moments that will change your life
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B21
37 cümleler
Fink's Bedtime Story (The Wild Robot, 2024) 4K
Daily ConversationWorking Adults
B21
190 cümleler
The Ghibli Lesson About Relationships
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B24
77 cümleler
a video to watch when you need comfort
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B21
250 cümleler
When Cartoons Believe in You
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Bu dersin kelimeleri ve konuşma notları
Bu C1 seviyesindeki konuşma dersi “Video 2: Your favourite stories” videosuna dayanıyor. En çok tekrarlanan kelimeler: stories, movie, felt. Bu videoda gölgeleme çalışması için 30 cümle ve 439 kelime var. Konuşma bölümü 2:59 sürüyor. Konuşmacı dakikada yaklaşık 147 kelimelik dengeli bir hızla konuşuyor; gölgeleme için rahat bir tempo. Kelimelerin %84’i İngilizcede en sık kullanılan 3.000 kelime arasında; geri kalanına başlamadan önce bakmakta fayda var.
Bu videodaki önemli kelimeler
Videodaki en ileri düzey 12 kelime, telaffuzu ve anlamıyla:
| Kelime | Telaffuz | Anlam |
|---|---|---|
| lesson isim | /ˈlɛs.ən/ | ders, çimke |
| silent sıfat | /ˈsaɪ̯lənt/ | sessiz |
| impression isim | /ɪmˈpɹɛʃn̩/ | intiba, tesir |
| theater isim | /ˈθi(ə)tɚ/ | tiyatro |
| toy isim | /tɔɪ/ | oyuncak |
| swim fiil | /swɪm/ | yüzmek |
| injustice isim | /ɪnˈd͡ʒʌs.tɪs/ | adaletsizlik |
| protagonist isim | /pɹəˈtæɡ.ə.nɪst/ | ana karakter, kahraman |
| animate sıfat | /ˈæn.ə.mət/ | canlı, diri |
| nudge fiil | /nʌd͡ʒ/ | dürtmek |
| rivet isim | /ˈɹɪvət/ | perçin |
| transfix fiil | saplamak, sançmak |
Duyacağınız deyimsel fiiller
| Kelime | Telaffuz | Anlam |
|---|---|---|
| wake up fiil | /ˌweɪk ˈʌp/ | uyanmak |
Dikkat edilecek telaffuzlar
Konuşmacı wasn't, you'll, hadn't gibi kısaltılmış biçimleri 7 kez kullanıyor. Bunları duyduğunuz gibi kısa söyleyin.
- “sh” ve “zh” sesleri: impression /ɪmˈpɹɛʃn̩/, emotionally /ɪˈməʊʃənəli/
- Uzun kelimeler — vurguyu doğru yere koyun: incredibly /ɪŋˈkɹɛdɪbli/, emotionally /ɪˈməʊʃənəli/, protagonist /pɹəˈtæɡ.ə.nɪst/
Türkçe konuşanların zorlandığı sesler:
- /w/ — dudaklar yuvarlak, /v/ değil: sequence /ˈsiː.kwəns/, swim /swɪm/
- Kelime başındaki ünsüz kümesi — araya ünlü eklemeyin: swim /swɪm/, protagonist /pɹəˈtæɡ.ə.nɪst/, traumatize /ˈtɹɔ.mə.taɪz/
- /æ/ — “e”den daha açık: narrative /ˈnæɹ.ə.tɪv/, protagonist /pɹəˈtæɡ.ə.nɪst/, animate /ˈæn.ə.mət/
Bu videoyla nasıl çalışılır
- Videonun tamamını konuşmadan bir kez dinleyin ve bilmediğiniz kelimeleri not edin.
- Normal hızda cümle cümle tekrar edin; ritminiz konuşmacıyla aynı olana kadar her cümleyi yineleyin.
- Kendinizi kaydedin ve orijinaliyle karşılaştırın; lesson, silent, impression gibi kelimelere özellikle dikkat edin.
Gölgeleme Tekniği Nedir?
Gölgeleme, başlangıçta profesyonel tercüman eğitimi için geliştirilen ve çok dilli Dr. Alexander Arguelles tarafından popüler hale getirilen, bilim destekli bir dil öğrenme tekniğidir. Yöntem basit ama güçlüdür: ana dili İngilizce olan bir sesi dinler ve hemen yüksek sesle tekrar edersiniz — konuşmacıyı 1-2 saniye gecikmeyle takip eden bir gölge gibi. Pasif dinleme veya dilbilgisi alıştırmalarının aksine, gölgeleme beyninizi ve ağız kaslarınızı gerçek konuşma kalıplarını eşzamanlı olarak işlemeye ve yeniden üretmeye zorlar. Araştırmalar, telaffuz doğruluğu, tonlama, ritim, bağlı konuşma, dinleme anlama ve konuşma akıcılığını önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir — bu da onu IELTS Konuşma hazırlığı ve gerçek dünya İngilizce iletişimi için en etkili yöntemlerden biri yapar.