跟讀練習: Unit 1: Giving Personal Information (ESL video) - 通過影片學習英語口語
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78 句
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1
Hi, how are you?
2
Very good.
3
And yourself?
4
I'm great, thanks.
5
Hi, how are you?
6
Hi, I'm fine, thank you.
7
What's your name?
8
I'm Anna Sarah.
9
How's that spelled?
10
A-N-N-A-S-A-R-A-H.
11
Hello, Hello, how are you?
12
I'm good, thanks.
13
What's your name?
14
Laura.
15
How's that spelled?
16
L-A-U-R-A.
17
What's your name?
18
Shelly.
19
How's that spelled?
20
S-H-E-L-L-I.
21
What's your name?
22
My name is Joe.
23
How's that spelled?
24
J-O-E.
25
What's your name?
26
My name is Beth.
27
How's that spelled?
28
B-E-T-H.
29
What's your name?
30
My name is Sarah.
31
How's that spelled?
32
S-A-R-A-H.
33
How old are you?
34
34.
35
How old are you?
36
I'm 49.
37
How old are you?
38
I'm 25.
39
How old are you?
40
20, but almost 21 pretty soon.
41
And how old are you?
42
I'm 33.
43
Where are you from?
44
I'm from Mongolia.
45
Where are you from?
46
Columbus, Ohio.
47
Where are you from?
48
San Francisco.
49
Where are you from?
50
I was born on the East Coast outside of Washington, D.C., but now I live in Santa Monica.
51
Where are you from?
52
I was born in Taiwan, grew up in Dallas, Texas, and now I'm here for college.
53
Are you a student?
54
No, I'm not.
55
What's your job?
56
I'm a deputy sheriff.
57
Cool.
58
Are you a student?
59
Yes, I am.
60
Are you a student?
61
Yeah, a junior, almost a senior.
62
Are you a student?
63
I am not.
64
I am an actor.
65
Are you a student?
66
I am a student and a teacher.
67
What's your teaching job?
68
Third grade.
69
So I am forever a student.
70
What's your job or occupation?
71
I am a graphic designer.
72
What's your job or occupation?
73
I am a chef.
74
What's your job?
75
My job is a computer engineer.
76
My job is a computer engineer.
77
What's your job?
78
I work in technology at University of Southern California.
FOR YOU
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背景與上下文
在這段影片中,我們聽到了幾位不同的說話者,他們在進行日常的自我介紹及相互交流,這是學習英語過程中一個非常重要的部分。從他們的對話中,我們可以學習到如何用英語表達個人資訊,如姓名、年齡和城市。這段對話如此自然,讓學習者可以更好地理解日常對話的節奏與語調,這對於提升語言能力和自信心非常有幫助。透過觀看這類影片,學習者可以選擇“看YouTube學英語”來進行自我提升,並進一步瞭解影子跟讀技巧。
日常交流中的五大短語
- 你好嗎? (How are you?): 一種常見的問候方式,適合任何場合。
- 我很好,謝謝 (I'm good, thanks.): 與他人交流時經常使用的回答形式。
- 你叫什麼名字? (What's your name?): 當認識新朋友時的基本問題。
- 我來自…… (I'm from ….): 用於介紹自己的家鄉或國家。
- 你幾歲? (How old are you?): 在非正式交流中詢問年齡的方式。
逐步影子跟讀指南
想要提升自己的口語能力和流利度時,影子跟讀是一個非常有效的練習方式。以下是針對這段影片的逐步指南:
- 第一步: 首先,觀看整個影片,理解對話內容,注意說話者的語氣和情感。
- 第二步: 重複每一個短語,模仿說話者的口音和重音,這有助於提升你的發音技巧。
- 第三步: 反覆播放影片,並停下來跟隨每一句話說出來。這是一個非常好的“英語影子跟讀”練習。
- 第四步: 進行自我錄音,之後可以對比自己的發音與原影片來檢查進步。
- 第五步: 反覆練習直至能熟練使用這些短語,並在日常生活中正確運用。
透過運用這些技巧和短語,你的英語口語能力將會有顯著提升,並且擁有更多自信與他人交流。持之以恆地“shadow speech”或“shadowspeaks”將對你學習英語有所助益。
什麼是跟讀法?
跟讀法 (Shadowing) 是一種有科學依據的語言學習技巧,最初開發用於專業口譯員的培訓,並由多語言者Alexander Arguelles博士普及。這個方法簡單而強大:您在聽英語母語原聲的同時立即大聲重複——就像是一個延遲1-2秒緊跟說話者的影子。與被動聽力或語法練習不同,跟讀法強迫您的大腦和口腔肌肉同時處理並模模擬實的講話模式。研究表明它能顯著提高發音準確性,語調,節奏,連讀,聽力理解和口語流利度——使其成為雅思口語備考和真實英語交流最有效的方法之一。

![Unit 1 [Where do you come from?] - Face Cambodia English school](https://img.youtube.com/vi/7ZXZ9MD-RWQ/mqdefault.jpg)









