Pratique du Shadowing: Unit 1: Giving Personal Information (ESL video) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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1
Hi, how are you?
2
Very good.
3
And yourself?
4
I'm great, thanks.
5
Hi, how are you?
6
Hi, I'm fine, thank you.
7
What's your name?
8
I'm Anna Sarah.
9
How's that spelled?
10
A-N-N-A-S-A-R-A-H.
11
Hello, Hello, how are you?
12
I'm good, thanks.
13
What's your name?
14
Laura.
15
How's that spelled?
16
L-A-U-R-A.
17
What's your name?
18
Shelly.
19
How's that spelled?
20
S-H-E-L-L-I.
21
What's your name?
22
My name is Joe.
23
How's that spelled?
24
J-O-E.
25
What's your name?
26
My name is Beth.
27
How's that spelled?
28
B-E-T-H.
29
What's your name?
30
My name is Sarah.
31
How's that spelled?
32
S-A-R-A-H.
33
How old are you?
34
34.
35
How old are you?
36
I'm 49.
37
How old are you?
38
I'm 25.
39
How old are you?
40
20, but almost 21 pretty soon.
41
And how old are you?
42
I'm 33.
43
Where are you from?
44
I'm from Mongolia.
45
Where are you from?
46
Columbus, Ohio.
47
Where are you from?
48
San Francisco.
49
Where are you from?
50
I was born on the East Coast outside of Washington, D.C., but now I live in Santa Monica.
51
Where are you from?
52
I was born in Taiwan, grew up in Dallas, Texas, and now I'm here for college.
53
Are you a student?
54
No, I'm not.
55
What's your job?
56
I'm a deputy sheriff.
57
Cool.
58
Are you a student?
59
Yes, I am.
60
Are you a student?
61
Yeah, a junior, almost a senior.
62
Are you a student?
63
I am not.
64
I am an actor.
65
Are you a student?
66
I am a student and a teacher.
67
What's your teaching job?
68
Third grade.
69
So I am forever a student.
70
What's your job or occupation?
71
I am a graphic designer.
72
What's your job or occupation?
73
I am a chef.
74
What's your job?
75
My job is a computer engineer.
76
My job is a computer engineer.
77
What's your job?
78
I work in technology at University of Southern California.

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A1 s’appuie sur la vidéo « Unit 1: Giving Personal Information ». Cette vidéo contient 77 phrases et 315 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:38. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 120 mots par minute, confortable pour le shadowing. 70 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 37 de ses 77 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

10 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
spell nom/spɛl/charme, maléfice
occupation nom/ˌɑkjʊˈpeɪʃən/occupation, métier
designer nom/dɪˈzaɪnɚ/designer, styliste
chef nom/ʃɛf/chef cuisinier, chef
graphic adjectif/ˈɡɹæfɪk/graphique
sheriff nom/ˈʃɛɹɪf/shérif
teach verbe/ˈtiːt͡ʃ/apprendre, enseigner
actor nom/ˈæk.tɚ/faiseur, faiseuse
deputy nom/ˈdɛpjəti/adjoint, adjointe
junior adjectif/ˈd͡ʒuniɚ/junior, jeune

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • Hi, how are you?
  • Hi, I'm fine, thank you.
  • How old are you?
  • What's your teaching job?
  • What's your job or occupation?

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 11 contractions et formes réduites, comme I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

  • Les sons « sh » et « zh »: occupation /ˌɑkjʊˈpeɪʃən/, chef /ʃɛf/, sheriff /ˈʃɛɹɪf/, shelly /ˈʃɛli/
  • Mots longs — placez bien l’accent: occupation /ˌɑkjʊˈpeɪʃən/, engineer /ˌɛnd͡ʒɪˈnɪ(ə)ɹ/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: engineer /ˌɛnd͡ʒɪˈnɪ(ə)ɹ/, teach /ˈtiːt͡ʃ/, junior /ˈd͡ʒuniɚ/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: graphic /ˈɡɹæfɪk/, sheriff /ˈʃɛɹɪf/, engineer /ˌɛnd͡ʒɪˈnɪ(ə)ɹ/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme spell, occupation, designer.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →