Shadowing-Übung: Family & Friends 3 - Unit 3: My Things! (Second Edition Full) - Englisch Sprechen Lernen mit Video

Lektion wird erstellt...
1
Listening 24.
2
Listen and point.
3
Computer.
4
TV.
5
DVD player.
6
CD player.
7
MP3 player.
8
Camera.
9
Turn on.
10
Turn off.
11
MP3 player.
12
TV.
13
Camera.
14
CD player.
15
Turn on.
16
DVD player.
17
Turn off.
18
Computer.
19
Listen and repeat.
20
Computer.
21
TV.
22
DVD player.
23
CD player.
24
MP3 player.
25
Camera.
26
Turn on.
27
Turn off.
28
Amy, can you turn on the TV please?
29
Max, watch this!
30
No, I like my book!
31
Your book is boring!
32
No, it isn't!
33
Can I use your computer Leo?
34
Yes, you can.
35
Have you got a school project?
36
Yes, it's about space.
37
Leo, I think it's broken.
38
My book is about space, Holly.
39
You can read it.
40
Well, okay.
41
Can I have my book, please?
42
No, it's great.
43
Listening 26.
44
Listen and sing.
45
It's rainy today.
46
It's rainy today, can we watch a DVD?
47
It's rainy today, can we play our new CD?
48
It's a rainy day, can we watch TV?
49
Can you watch a show with me?
50
It's a rainy day!
51
It's sunny today, can we play out in the sun?
52
It's sunny today, we can have a lot of fun.
53
Can we run and can we play?
54
Can you play with me all day?
55
It's a sunny day.
56
Listening 27.
57
Listen and point.
58
a Call.
59
Park.
60
shark Star.
61
scarf.
62
Listen and repeat.
63
a Call.
64
Park.
65
shark Star.
66
scarf.
67
Listening 28.
68
Listen and chant.
69
We're in the car after playing in the park.
70
I've got an orange scarf.
71
I've got a toy shark.
72
Listening 29.
73
Listen and point.
74
Stickers.
75
Posters.
76
Comics.
77
Postcards.
78
Badges.
79
shells.
80
Posters.
81
Badges.
82
shells.
83
Comics.
84
Stickers.
85
Postcards.
86
Listen and repeat.
87
Stickers.
88
Posters.
89
Comics.
90
Postcards.
91
Badges.
92
shells.
93
Listening 30.
94
Listen and read.
95
The children in Class 3B like collecting things.
96
Look at their collections.
97
I love football and I've got a collection of football stickers.
98
I've got 60 stickers and they're in a special sticker book.
99
My friends have got sticker collections too.
100
I give my friends some of my stickers.
101
And they give me some of their stickers.
102
I've got a great collection of badges.
103
I've got fifty badges.
104
They are on a scarf on my bedroom wall.
105
I wear the badges on my jackets, bags and hats.
106
They're really cool!
107
My brother and I have got a collection of comics.
108
We've got 100 comics.
109
We like reading comics because they're very funny.
110
Our comics are in our bedroom.
111
Our dad buys us two new comics every Saturday.
112
Listening 31.
113
Listen and match.
114
What do they collect?
115
Number 1 The children in our class have got lots of collections.
116
I know.
117
Look, John has got a shell collection.
118
How many shells has he got?
119
He's got 100 shells.
120
Wow!
121
Number 2.
122
Has Lisa got a collection?
123
Yes, she has.
124
She's got a postcard collection.
125
How many postcards has she got?
126
She's got 50 postcards.
127
Number three.
128
Have Tom and Emma got a collection?
129
Yes, they have.
130
They've got a sticker collection.
131
Look!
132
Wow!
133
They've got 80 stickers!
134
That's a great collection!
135
Number 4.
136
Has Jenny got a collection?
137
Yes, she has.
138
She's got a poster collection.
139
How many posters has she got?
140
She's got twenty posters.

Kontext & Hintergrund

Im Video "Family & Friends 3 - Unit 3: My Things! (Second Edition Full)" werden alltägliche Gespräche zwischen Kindern über technische Geräte und Freizeitaktivitäten dargestellt. Die Charaktere Amy, Max und Leo kommunizieren über verschiedene Gegenstände wie Computer, Fernseher und DVD-Player. Diese Dialoge bieten nicht nur wertvolle Einblicke in den Wortschatz, sondern zeigen auch, wie man in einer alltäglichen Situation höflich Fragen stellt und Antworten gibt. Besonders nützlich sind diese Gespräche für Lernende, die ihre englische Aussprache verbessern und die Fähigkeit entwickeln möchten, sich in ähnlichen Situationen auf Englisch zu äußern.

Top 5 Phrasen für die tägliche Kommunikation

  • „Can you turn on the TV please?“ – Höfliche Bitte, um etwas einzuschalten.
  • „Can I use your computer, Leo?“ – Frage an einen Freund, um um die Nutzung eines Gerätes zu bitten.
  • „Your book is boring!” – Ausdruck einer persönlichen Meinung über eine Sache.
  • „It's rainy today, can we watch a DVD?” – Vorschlag, die Zeit bei Regen zu verbringen.
  • „Can I have my book, please?” – Höfliche Bitte um Rückgabe eines Gegenstands.

Schritt-für-Schritt Shadowspeaks Anleitung

Um die im Video vorgestellten Ausdrücke effektiv zu lernen und zu üben, können Sie die shadow speech Methode anwenden. Hier ist eine einfache Anleitung:

  1. Hören Sie aktiv zu: Schauen Sie sich das Video mehrmals an, ohne zu versuchen, die Sätze sofort nachzusprechen. Konzentrieren Sie sich auf die Aussprache und den Kontext der Dialoge.
  2. Wiederholung: Nutzen Sie die Funktion "wiederholen" auf YouTube, um bestimmte Abschnitte mehrmals abzuspielen. Hören Sie genau hin, wie die Sätze formuliert sind.
  3. Nachsprechen (Shadow Speak): Wenn Sie mit den Phrasen vertraut sind, versuchen Sie, sie direkt nachzuspielen. Sprechen Sie die Sätze laut aus und achten Sie auf den Rhythmus und die Intonation.
  4. Aufzeichnen: Nehmen Sie sich beim Nachsprechen auf und hören Sie sich Ihre Aufzeichnung an. Achten Sie darauf, wie gut Sie der Originalstimme folgen und wo eine Verbesserung nötig ist.
  5. Regelmäßige Praxis: Üben Sie regelmäßig mit ähnlichen Videos von YouTube, um Ihre Englischkenntnisse zu erweitern und das Englisch lernen mit YouTube effektiver zu gestalten.

Durch die Anwendung dieser Schritte können Sie nicht nur Ihren Wortschatz erweitern, sondern auch Ihre englische Aussprache verbessern und lernen, in alltäglichen Gesprächssituationen selbstbewusster zu kommunizieren.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

Shadowing-Technik: die vollständige Schritt-für-Schritt-Anleitung lesen →