Shadowing-Übung: Heinemann Grade K - 53 What Is Very Long - Englisch Sprechen Lernen mit Video

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54 Sätze
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1
Hi, I'm Teacher Aaron.
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Welcome to my story time.
3
Boys and girls, today our story is about very long things.
4
Our story is, what is very long?
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Boys and girls, look at the picture.
6
What can you see?
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What animal can you see?
8
Hmm, yes, very good.
9
I can see a giraffe!
10
A giraffe has a long neck.
11
Our story today is what is very long.
12
This is a giraffe.
13
The giraffe has a very long neck.
14
Boys and girls, look at his tail.
15
Is his tail very long too?
16
No, I don't think so.
17
I think his tail is short, but maybe it's a little long.
18
Here is a frog.
19
The frog has very long legs boys
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and girls what is the frog doing
21
that's right the frog is jumping boing boing boing jump jump jump friends can you jump like the frog
22
I think you can this is a bird the bird has a very long beak boys
23
and girls do you have a beak too?
24
No, boys and girls do not have a beak.
25
Boys and girls have a mouth.
26
Here is an elephant.
27
The elephant has a very long trunk.
28
Friends, do you have a trunk?
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No, no you do not.
30
Boys and girls have a nose.
31
The elephant has a trunk.
32
You have a nose.
33
This is a monkey.
34
The monkey has a very long tail boys
35
and girls what do monkeys love to eat
36
that's right monkeys love to eat bananas here is
37
a rabbit the rabbit has very long ears boys and girls what are our ears for?
38
Yes, very good.
39
Our ears are for hearing.
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H -E -A -R -I -N -G.
41
Hearing.
42
This is a walrus.
43
The walrus has very long teeth.
44
Boys and girls, what color are his teeth?
45
Yes, very good.
46
His teeth are white long white teeth ooh here
47
is a hippopotamus the hippopotamus has a very long name boys
48
and girls do you know a different name for the hippopotamus a short name, you can say hippo.
49
I'm teacher Aaron.
50
Thank you for reading a story with me today.
51
I hope you have a wonderful day.
52
I'll see you very soon.
53
Take care.
54
Bye for now.

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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion

Diese Sprechübung basiert auf dem Video „Heinemann Grade K - 53 What Is Very Long“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: boys, girls, frog, giraffe, monkey. Dieses Video enthält 54 Sätze und 369 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 3:58. Der Sprecher spricht langsam, etwa 93 Wörter pro Minute, sodass genug Zeit bleibt, jeden Laut nachzuahmen. Nur 76 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen, der Wortschatz ist also anspruchsvoll.

Wichtiger Wortschatz in diesem Video

15 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:

WortAusspracheBedeutung
tail Substantiv/ˈteɪ̯l/Schwanz, Schweif
monkey Substantiv/ˈmʌŋki/Affe, Äffin
ear Substantiv/ˈɪə̯/Ohr
elephant Substantiv/ˈɛlɪfənt/Elefant, Elefantenbulle
trunk Substantiv/tɹʌŋk/Stamm, Baumstamm
rabbit Substantiv/ˈɹæbɪt/Kaninchen, Karnickel
banana Substantiv/bəˈnænə/Banane, Bananenstaude
giraffe Substantiv/d͡ʒəˈɹæf/Giraffe
hippopotamus Substantiv/ˌhɪp.əˈpɒt.ə.məs/Flusspferd, Nilpferd
beak Substantiv/biːk/Schnabel
jump Verb/d͡ʒʌmp/springen, hüpfen
bird Substantiv/ˈbɜːd/Vogel, Vögelchen
neck Substantiv/ˈnɛk/Hals, Nacken
nose Substantiv[nəʊ̯z]Nase
leg Substantiv/ˈlɛɡ/Bein

Sätze zum Wiederholen

Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:

  • Our story is, what is very long?
  • What can you see?
  • What animal can you see?
  • No, I don't think so.
  • Friends, do you have a trunk?

Aussprache, auf die du achten solltest

Der Sprecher verwendet 4 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel I'm, don't, I'll. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.

Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:

  • Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: bird /ˈbɜːd/, nose [nəʊ̯z], leg /ˈlɛɡ/
  • /æ/ — offener als „ä“: rabbit /ˈɹæbɪt/, banana /bəˈnænə/, giraffe /d͡ʒəˈɹæf/
  • /dʒ/ — stimmhaft, nicht „tsch“: giraffe /d͡ʒəˈɹæf/, jump /d͡ʒʌmp/

So übst du mit diesem Video

  1. Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
  2. Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
  3. Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie tail, monkey, ear.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

Shadowing-Technik: die vollständige Schritt-für-Schritt-Anleitung lesen →