Shadowing-Übung: I like you / Hello Jadoo - Englisch Sprechen Lernen mit Video
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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung basiert auf dem Video „I like you / Hello Jadoo“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: bakery, bread, reported, doggy, ballet. Dieses Video enthält 266 Sätze und 1532 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 13:22. Der Sprecher spricht gleichmäßig mit etwa 115 Wörtern pro Minute – ein angenehmes Tempo fürs Shadowing. 83 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen. 84 der 266 Sätze sind Fragen – gut, um Frageintonation und kurze Antworten zu üben.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
15 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| bakery Substantiv | /ˈbeɪ.kə.ɹi/ | Bäckerei, Backstube |
| ballet Substantiv | /bælˈeɪ/ | Ballett |
| hygiene Substantiv | /ˈhaɪˌd͡ʒiːn/ | Hygiene |
| ridiculous Adjektiv | /ɹɪˈdɪk.jə.ləs/ | lächerlich |
| mood Substantiv | /muːd/ | Gemüt, Stimmung |
| homework Substantiv | /ˈhoʊmˌwɝk/ | Hausaufgabe, Hausaufgaben |
| gosh | /ɡɑːʃ/ | meine Güte, Mensch |
| harm Substantiv | /hɑːm/ | Schaden |
| carefully Adverb | /ˈkɛɹf(ə)li/ | vorsichtig |
| dust Substantiv | /dʌst/ | Staub |
| equally Adverb | /ˈiːkwəli/ | gleichermaßen, gleich |
| experiment Substantiv | /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/ | Experiment, Versuch |
| regulation Substantiv | /ˌɹɛɡjʊˈleɪʃən/ | Regeln |
| honey Substantiv | /ˈhʌni/ | Honig |
| fancy Substantiv | /ˈfæn.si/ | Vorstellungskraft, Einbildungskraft |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| close down Verb | /kləʊzˈdaʊn/ | (endgültig) schließen |
| come back Verb | zurückkommen, zurückkehren | |
| find out Verb | herausfinden, erfahren | |
| shut up | /ʃʌt ʌp/ | halt den Mund, halt dein Maul |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- Don't you think it's ridiculous?
- It was you who did it, wasn't it?
- Wait, but why can't you open your bakery?
- Wait, what's that in your hand, sir?
- I mean, you like doggy, don't you?
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist | haven't finished · has been done · hasn't opened |
| Passiv be + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut | has been done · were rated |
| Relativsätze who / which + Satz – eine Zusatzinformation über eine Person oder Sache | one who reported · person who reported |
| Ratschlag mit „should“ should + Verb – sagen, was eine gute Idee ist | should throw · should have · should help |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 79 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel don't, I'm, you're. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die Laute „sh“ und „zh“: gosh /ɡɑːʃ/, regulation /ˌɹɛɡjʊˈleɪʃən/, delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, suspension /səˈspɛnʃən/, brush /bɹʌʃ/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: ridiculous /ɹɪˈdɪk.jə.ləs/, experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, regulation /ˌɹɛɡjʊˈleɪʃən/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, invitation /ɪnvɪˈteɪʃən/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): homework /ˈhoʊmˌwɝk/, equally /ˈiːkwəli/, sweetie /ˈswi.ti/
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: mood /muːd/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, shade /ʃeɪd/
- /æ/ — offener als „ä“: ballet /bælˈeɪ/, fancy /ˈfæn.si/, rat /ɹæt/, fabulous /ˈfæbjʊləs/, gladly /ˈɡlædli/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie bakery, ballet, hygiene.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.




















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