Shadowing-Übung: In conversation with: Hans Troyer - Englisch Sprechen Lernen mit Video
Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung auf Niveau B2 basiert auf dem Video „In conversation with: Hans Troyer“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: Hans, Kilian, race, running, sport. Dieses Video enthält 54 Sätze und 2060 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 16:25. Der Sprecher spricht gleichmäßig mit etwa 126 Wörtern pro Minute – ein angenehmes Tempo fürs Shadowing. 84 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen. 10 der 54 Sätze sind Fragen – gut, um Frageintonation und kurze Antworten zu üben.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
Die 15 anspruchsvollsten Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| athlete Substantiv | /ˈæθ.liːt/ | Athlet, Athletin |
| excite Verb | /ɪkˈsaɪt/ | erregen |
| nutritionist Substantiv | /njuːˈtɹɪʃ.ənɪst/ | Ernährungswissenschaftler, Ernährungswissenschaftlerin |
| adapt Verb | /əˈdæpt/ | anpassen, angleichen |
| fascinate Verb | /ˈfæsɪneɪt/ | faszinieren |
| obsess Verb | /əbˈsɛs/ | besessen sein |
| mindset Substantiv | /ˈmaɪn(d)ˌsɛt/ | Mindset, Denkweise |
| inspire Verb | /ɪnˈspaɪə(ɹ)/ | inspirieren |
| podcast Substantiv | /ˈpɑdˌkæst/ | Podcast, Audio-Internetsendung |
| runner Substantiv | /ˈɹʌnɚ/ | Läufer, Läuferin |
| excitement Substantiv | /ɪkˈsaɪtmənt/ | Aufregung, Begeisterung |
| carbohydrate Substantiv | /kɑɹboʊˈhaɪdɹeɪt/ | Kohlenhydrat |
| injure Verb | /ˈɪn.d͡ʒɚ/ | verletzen |
| intrigue Substantiv | /ˈɪntɹiːɡ/ | Intrige |
| intrinsic Adjektiv | /ɪnˈtɹɪn.zɪk/ | intrinsisch, in sich |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| end up Verb | sich herausstellen, am Ende irgendwo / etwas sein |
| figure out Verb | herausfinden |
| find out Verb | herausfinden, erfahren |
| go back Verb | zurückgehen, zurückfahren |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- How old are you now?
- Do you have a coach?
- Can you eat a bit more?
- Do you need to eat a bit less?
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Present Perfect Continuous have/has been + -ing – eine Handlung, die früher begann und noch andauert | have been running · has been exciting · have been doing |
| Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist | have done · has won · have never been |
| Passiv be + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut | were inspired · are really committed · be injured |
| Relativsätze who / which + Satz – eine Zusatzinformation über eine Person oder Sache | group, which is · everyone who has · and which are |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 6 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel I'm, don't, isn't. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die „th“-Laute: athlete /ˈæθ.liːt/, youthful /ˈjuθfəl/, athletic /æθˈlɛt.ɪk/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: nutritionist /njuːˈtɹɪʃ.ənɪst/, kinesiology /kəˌni.ziˈɔ.lə.d͡ʒɪ/, carbohydrate /kɑɹboʊˈhaɪdɹeɪt/, individuality /ˌɪndɪvɪd͡ʒuˈælɪti/, physiological /ˌfɪz.i.əˈlɑ.d͡ʒɪ.kəl/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: intrigue /ˈɪntɹiːɡ/, prestige /pɹɛsˈtiːd͡ʒ/, evolve /ɪˈvɑlv/, freeze /ˈfɹiːz/
- /æ/ — offener als „ä“: athlete /ˈæθ.liːt/, adapt /əˈdæpt/, fascinate /ˈfæsɪneɪt/, podcast /ˈpɑdˌkæst/, individuality /ˌɪndɪvɪd͡ʒuˈælɪti/
- /dʒ/ — stimmhaft, nicht „tsch“: kinesiology /kəˌni.ziˈɔ.lə.d͡ʒɪ/, individuality /ˌɪndɪvɪd͡ʒuˈælɪti/, injure /ˈɪn.d͡ʒɚ/, physiological /ˌfɪz.i.əˈlɑ.d͡ʒɪ.kəl/, prestige /pɹɛsˈtiːd͡ʒ/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie athlete, excite, nutritionist.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.












