Shadowing-Übung: Native Speaker English - full training DVD - Englisch Sprechen Lernen mit Video
Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion
Diese Sprechübung auf Niveau A2 basiert auf dem Video „Native Speaker English - full training DVD“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: bob, juanita, michelle, movie, breakfast. Dieses Video enthält 855 Sätze und 4851 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 58:55. Der Sprecher spricht langsam, etwa 82 Wörter pro Minute, sodass genug Zeit bleibt, jeden Laut nachzuahmen. 84 % der Wörter gehören zu den 3.000 häufigsten im Englischen; den Rest solltest du dir vor dem Üben ansehen. 231 der 855 Sätze sind Fragen – gut, um Frageintonation und kurze Antworten zu üben.
Wichtiger Wortschatz in diesem Video
15 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:
| Wort | Aussprache | Bedeutung |
|---|---|---|
| shoe Substantiv | /ˈʃu/ | Schuh, Lackschuh |
| juice Substantiv | /d͡ʒuːs/ | Saft |
| reservation Substantiv | /ˌɹɛz.ɚˈveɪ.ʃən/ | Reservierung |
| toast Substantiv | /toʊst/ | Toast, Röstbrot |
| invite Verb | /ɪnˈvaɪt/ | einladen |
| mall Substantiv | /mɔːl/ | Einkaufszentrum |
| egg Substantiv | /ɛɡ/ | Ei, aai |
| delicious Adjektiv | /dɪˈlɪ.ʃəs/ | deliziös, köstlich |
| upstairs Adverb | /ˌʌpˈstɛɹz/ | treppauf, oben |
| dentist Substantiv | /ˈdɛntɪst/ | Zahnarzt, Zahnärztin |
| arrive Verb | /əˈɹaɪv/ | ankommen, einlangen |
| taxi Substantiv | /ˈtæksi/ | Taxi, Taxe |
| cancel Verb | /ˈkæn.sl̩/ | ausstreichen, durchstreichen |
| aunt Substantiv | /ɑːnt/ | Tante |
| stairs Substantiv | /ˈstɛɹz/ | Treppe, Stiege |
Phrasal Verbs, die du hören wirst
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| go out Verb | hinausgehen, herausgehen |
| look forward to Verb | sich freuen auf |
| come up with Verb | ausdenken |
| go back Verb | zurückgehen, zurückfahren |
| go down Verb | absteigen, hinabsteigen |
Sätze zum Wiederholen
Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:
- Hey, are you free today?
- Would you like to do something together today?
- We're on the wrong platform, teacher?
- Why don't we have dinner or something?
- Can you check whether they have today's newspaper?
Grammatik in diesem Video
Die Strukturen, die der Sprecher am häufigsten verwendet, mit den genauen Worten aus dem Video:
| Struktur | Im Video |
|---|---|
| Present Perfect Continuous have/has been + -ing – eine Handlung, die früher begann und noch andauert | I've been waiting · I've really been looking |
| Present Perfect have/has + Partizip Perfekt – eine vergangene Handlung, die jetzt noch wichtig ist | haven't seen · I've missed · I've been |
| Passiv be + Partizip Perfekt – wichtig ist, was geschieht, nicht wer es tut | was born · was called |
| Ratschlag mit „should“ should + Verb – sagen, was eine gute Idee ist | should be · should have · should vibrate |
Aussprache, auf die du achten solltest
Der Sprecher verwendet 154 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel I'm, I'll, don't. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.
- Die „th“-Laute: theater /ˈθi(ə)tɚ/, grandmother /ˈɡɹæn(d)ˌmʌðɚ/, thoughtful /ˈθɔːtfəl/, toothpaste /ˈtuθpeɪst/
- Die Laute „sh“ und „zh“: shoe /ˈʃu/, reservation /ˌɹɛz.ɚˈveɪ.ʃən/, delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, tissue /ˈtɪʃ.(j)u/, rush /ɹʌʃ/
- Lange Wörter – auf die Betonung achten: reservation /ˌɹɛz.ɚˈveɪ.ʃən/, coincidence /kəʊˈɪnsɪdəns/, recommendation /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/, accessory /əkˈsɛs.(ə.)ɹi/
Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:
- /w/ — mit runden Lippen, nicht wie das deutsche „w“ (/v/): squeeze /skwiːz/, waterfall /ˈwɔːtəfɔːl/, anyways /ˈɛn.iˌweɪz/, voilà /(v)wɑˈlɑ/, whoop /wuːp/
- Stimmhafter Auslaut — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ am Wortende nicht verhärten: egg /ɛɡ/, upstairs /ˌʌpˈstɛɹz/, arrive /əˈɹaɪv/, stairs /ˈstɛɹz/, salad /ˈsæl.əd/
- /æ/ — offener als „ä“: taxi /ˈtæksi/, cancel /ˈkæn.sl̩/, mechanic /mɪˈkænɪk/, salad /ˈsæl.əd/, handsome /ˈhæn.səm/
So übst du mit diesem Video
- Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
- Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
- Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie shoe, juice, reservation.
Was ist die Shadowing-Technik?
Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.














