Pratique du Shadowing: Native Speaker English - full training DVD - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Native Speaker English - full training DVD ». Les mots qui reviennent le plus souvent : bob, juanita, michelle, movie, breakfast. Cette vidéo contient 855 phrases et 4851 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 58:55. Le locuteur parle lentement, environ 82 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 231 de ses 855 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| shoe nom | /ˈʃu/ | chaussure, soulier |
| juice nom | /d͡ʒuːs/ | jus |
| reservation nom | /ˌɹɛz.ɚˈveɪ.ʃən/ | réservation |
| toast nom | /toʊst/ | pain grillé, toast |
| invite verbe | /ɪnˈvaɪt/ | inviter, convier |
| mall nom | /mɔːl/ | centre commercial, mail |
| egg nom | /ɛɡ/ | œuf |
| delicious adjectif | /dɪˈlɪ.ʃəs/ | délicieux, savoureux |
| upstairs adverbe | /ˌʌpˈstɛɹz/ | en haut, à l'étage |
| dentist nom | /ˈdɛntɪst/ | dentiste |
| arrive verbe | /əˈɹaɪv/ | arriver |
| taxi nom | /ˈtæksi/ | taxi, taxi-auto |
| cancel verbe | /ˈkæn.sl̩/ | annuler, résilier |
| aunt nom | /ɑːnt/ | tante, tatie |
| stairs nom | /ˈstɛɹz/ | escalier |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| go out verbe | sortir |
| look forward to verbe | avoir hâte de, attendre avec impatience |
| come up with verbe | inventer, imaginer |
| go back verbe | rentrer, retourner |
| go down verbe | descendre |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Hey, are you free today?
- Would you like to do something together today?
- We're on the wrong platform, teacher?
- Why don't we have dinner or something?
- Can you check whether they have today's newspaper?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been waiting · I've really been looking |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | haven't seen · I've missed · I've been |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was born · was called |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should be · should have · should vibrate |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 154 contractions et formes réduites, comme I'm, I'll, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: theater /ˈθi(ə)tɚ/, grandmother /ˈɡɹæn(d)ˌmʌðɚ/, thoughtful /ˈθɔːtfəl/, toothpaste /ˈtuθpeɪst/
- Les sons « sh » et « zh »: shoe /ˈʃu/, reservation /ˌɹɛz.ɚˈveɪ.ʃən/, delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, tissue /ˈtɪʃ.(j)u/, rush /ɹʌʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: reservation /ˌɹɛz.ɚˈveɪ.ʃən/, coincidence /kəʊˈɪnsɪdəns/, recommendation /ˌɹɛkəmɛnˈdeɪʃən/, accessory /əkˈsɛs.(ə.)ɹi/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, handsome /ˈhæn.səm/, hurry /ˈhʌ.ɹi/, hamburger /ˈhæmˌbɜɹ.ɡɚ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: juice /d͡ʒuːs/, joking /ˈd͡ʒoʊkɪŋ/, vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: reservation /ˌɹɛz.ɚˈveɪ.ʃən/, upstairs /ˌʌpˈstɛɹz/, arrive /əˈɹaɪv/, stairs /ˈstɛɹz/, grape /ɡɹeɪp/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme shoe, juice, reservation.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.














