Shadowing-Übung: Talking about 👨‍👩‍👧‍👦❤️ family: Real Easy English - Englisch Sprechen Lernen mit YouTube

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Welcome to Real Easy English from BBC Learning English.
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78 Sätze
1
Welcome to Real Easy English from BBC Learning English.
0:00.22 – 0:04.32 (4.1s)
2
In this programme, we have real conversations in Easy English to help you practice listening and learn new words and phrases.
0:04.82 – 0:13.38 (8.6s)
3
I'm Beth.
0:13.38 – 0:14.72 (1.3s)
4
And I'm Neil.
0:15.26 – 0:16.30 (1.0s)
5
In each episode, we talk in English about a different topic that you need for everyday speaking.
0:16.30 – 0:23.78 (7.5s)
6
If you want to read along, you can visit our website, website, bbclearningenglish.com.
0:23.78 – 0:30.46 (6.7s)
7
Hello Beth.
0:36.88 – 0:37.74 (0.9s)
8
Hi Neil, how are you?
0:37.82 – 0:39.36 (1.5s)
9
I'm very well, thank you.
0:39.38 – 0:40.98 (1.6s)
10
What are we talking about today?
0:40.98 – 0:44.12 (3.1s)
11
Well, today's episode is all about family.
0:44.50 – 0:48.46 (4.0s)
12
We'll be talking about who is in our families and comparing them.
0:47.88 – 0:53.40 (5.5s)
13
OK, great.
0:54.36 – 0:55.30 (0.9s)
14
So, what do we mean when we say comparing our families, Beth?
0:55.30 – 1:00.58 (5.3s)
15
Well, when we compare two things, we look at them and see if they are the same or different.
1:00.38 – 1:08.52 (8.1s)
16
And we can compare things in different ways but we often do it with adjectives.
1:08.46 – 1:14.58 (6.1s)
17
OK, let's start the conversation.
1:15.92 – 1:18.06 (2.1s)
18
So, Neil, how big is your family?
1:18.58 – 1:21.92 (3.3s)
19
It's probably average, really.
1:23.52 – 1:26.90 (3.4s)
20
I have one sister but she has three kids and I have two kids so when we get together with my parents there are a few of us.
1:26.90 – 1:38.27 (11.4s)
21
It's not tiny, it's not huge.
1:38.27 – 1:40.97 (2.7s)
22
OK, yeah.
1:41.43 – 1:42.47 (1.0s)
23
I think my family is definitely smaller than yours because I don't have any brothers or sisters.
1:42.47 – 1:50.83 (8.4s)
24
I am an only child, so when I get together with my family, it's very small because I also only have one cousin and she is an only child as well, so my family's tiny.
1:50.83 – 2:05.89 (15.1s)
25
OK.
2:06.07 – 2:06.51 (0.4s)
26
And what is your family like?
2:06.51 – 2:08.69 (2.2s)
27
It's small, but what's it like?
2:08.69 – 2:11.39 (2.7s)
28
It is small, but we're very close, so we see each other quite often.
2:12.67 – 2:16.63 (4.0s)
29
We are a bit silly.
2:16.63 – 2:18.71 (2.1s)
30
We like to go out and have food and play games and we can be quite loud even though there aren't many of us.
2:18.71 – 2:27.45 (8.7s)
31
OK.
2:27.53 – 2:28.01 (0.5s)
32
It sounds like you get on well with your family.
2:28.01 – 2:31.39 (3.4s)
33
Is that right?
2:31.39 – 2:32.11 (0.7s)
34
Yeah, definitely.
2:31.71 – 2:33.13 (1.4s)
35
Yeah.
2:33.13 – 2:33.75 (0.6s)
36
I love spending time with my cousin and she has two children.
2:33.75 – 2:37.55 (3.8s)
37
What about you?
2:37.55 – 2:39.01 (1.5s)
38
Do you get on well with your sister?
2:39.01 – 2:41.17 (2.2s)
39
Yes, I get on well with my sister.
2:41.85 – 2:44.49 (2.6s)
40
We don't see each other very often because we don't live in the same place.
2:44.49 – 2:49.57 (5.1s)
41
But when we see each other we have a nice time, we catch up and chat.
2:49.57 – 2:55.62 (6.1s)
42
So Beth, we have used the expression get on well with someone.
2:56.94 – 3:03.76 (6.8s)
43
What does that mean?
3:03.64 – 3:05.10 (1.5s)
44
Well, that means that you have a good relationship with them.
3:05.44 – 3:08.94 (3.5s)
45
So if you get on well with your sister, it means when you're together, you're happy, you're not fighting, it's easy to have good conversation.
3:08.44 – 3:18.56 (10.1s)
46
don't really have any arguments.
3:18.84 – 3:20.48 (1.6s)
47
Maybe when you were a child you didn't get on well with your sister.
3:20.48 – 3:24.94 (4.5s)
48
I don't know.
3:24.94 – 3:25.96 (1.0s)
49
Yes, I think now that we are grown-ups it's easier to get on well with your sibling.
3:26.08 – 3:32.98 (6.9s)
50
When I was a kid, maybe I was a bit mean to her.
3:32.98 – 3:36.70 (3.7s)
51
Oh dear.
3:36.96 – 3:37.96 (1.0s)
52
So Neil, your sister has three children.
3:37.96 – 3:42.10 (4.1s)
53
What are the ages of them?
3:42.10 – 3:44.12 (2.0s)
54
Well, for a start, they're all boys.
3:44.32 – 3:46.38 (2.1s)
55
OK.
3:46.92 – 3:47.38 (0.5s)
56
Oh my gosh, that sounds very difficult.
3:47.38 – 3:49.70 (2.3s)
57
And the oldest one is 17.
3:50.82 – 3:55.28 (4.5s)
58
And he has just done his driving test.
3:56.34 – 3:59.26 (2.9s)
59
It's difficult to believe because he's the oldest.
3:59.44 – 4:02.60 (3.2s)
60
He's always been the oldest, but now he's almost an adult.
4:02.70 – 4:06.76 (4.1s)
61
And is he the oldest, including your children?
4:07.72 – 4:10.02 (2.3s)
62
So out of all the kids, he's the oldest.
4:10.26 – 4:11.86 (1.6s)
63
He is, yeah.
4:12.24 – 4:12.96 (0.7s)
64
So in my family, my cousin has two children and they are five and two.
4:13.64 – 4:20.82 (7.2s)
65
Little ones.
4:21.94 – 4:23.20 (1.3s)
66
Yeah, they are the youngest in the family but i was the youngest in my family until they came along and i am 32 so i was used to being the youngest but i'm not the youngest anymore now we've got little ones oh well are you sad no i'm okay OK, let's quickly recap the vocabulary we learned in this conversation.
4:22.60 – 4:53.47 (30.9s)
67
We learnt compare, which means to look at two things to see if they are the same or different.
4:53.85 – 4:59.63 (5.8s)
68
Bigger and smaller, which are ways to compare the size of something.
4:59.79 – 5:04.47 (4.7s)
69
Youngest and oldest, which are ways to talk about the age of someone or something.
5:04.87 – 5:10.09 (5.2s)
70
And we looked at get on well with someone, which means to have a good relationship with them.
5:10.19 – 5:16.79 (6.6s)
71
Thanks for listening to Real Easy English.
5:19.77 – 5:22.37 (2.6s)
72
Visit our website for more activities and courses to help you with your English – bbclearningenglish.com.
5:22.37 – 5:29.99 (7.6s)
73
Next time we'll talk about food and some of our favourite meals to eat.
5:30.23 – 5:35.75 (5.5s)
74
Delicious.
5:36.55 – 5:37.59 (1.0s)
75
See you then.
5:37.59 – 5:38.51 (0.9s)
76
Bye.
5:38.51 – 5:38.81 (0.3s)
77
Goodbye.
5:39.07 – 5:39.67 (0.6s)
78
Thank you.
5:47.13 – 5:47.53 (0.4s)

Über diese Lektion

In dieser Lektion konzentrieren wir uns auf das Thema Familie, inspiriert vom Video "Talking about family: Real Easy English". In diesem Gespräch zwischen Beth und Neil erleben wir, wie zwei Personen über ihre Familien sprechen, ihre Größe vergleichen und persönliche Erfahrungen austauschen. Lernende werden wichtige Vokabeln und Redewendungen im Zusammenhang mit Familienbeziehungen und der Beschreibung von Gewerken erlernen. Zudem werden sie die Möglichkeit haben, die Struktur von Sätzen zu üben, in denen man verglich, wie zum Beispiel „get on well with“ und wie man Adjektive verwendet, um Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Familien zu beschreiben.

Wichtige Vokabeln & Redewendungen

  • get on well with: bedeutet, dass man eine gute Beziehung zu jemandem hat und gut miteinander auskommt.
  • only child: ein Einzelkind, das keine Geschwister hat.
  • close family: beschreibt eine Familie, die enge Beziehungen pflegt und viel Zeit miteinander verbringt.
  • average family size: beschreibt eine Familie mit einer durchschnittlichen Anzahl von Mitgliedern.
  • catch up: sich nach einer gewissen Zeit wieder treffen und Neuigkeiten austauschen.
  • tiny family: eine sehr kleine Familie mit nur wenigen Mitgliedern.
  • having a good time: Spaß haben, wenn man zusammen ist.

Übungstipps für dieses Video

Um die Shadowing-Technik effektiv anzuwenden, sollten Lernende auf die Sprechgeschwindigkeit von Beth und Neil achten. Das Video vermittelt eine langsame und verständliche Aussprache, ideal für Anfänger und Fortgeschrittene, die ihre Englisch Sprachflüssigkeit verbessern möchten. Achten Sie darauf, den Akzent und die Intonation der Sprecher zu imitieren, um die eigene Ausspracheübung zu optimieren. Nehmen Sie sich Zeit, um die Sätze nachzusprechen, und pausieren Sie das Video, wenn nötig. Durch das regelmäßige Üben mit diesem Material können Sie nicht nur Ihre Sprechfähigkeit im Alltag, sondern auch Ihre Fähigkeiten für das IELTS Speaking verbessern und sich sicherer in Gesprächen über persönliche Themen wie die Familie fühlen.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

Wie man auf ShadowingEnglish effektiv übt

  1. Wähle dein Video: Suche ein YouTube-Video mit klarem, natürlichem Englisch. TED Talks, BBC News, Filmszenen, Podcasts oder IELTS-Beispielantworten eignen sich hervorragend. Füge die URL in die Suchleiste ein. Beginne mit kürzeren Videos (unter 5 Minuten) und Inhalten, die dich wirklich interessieren — Motivation ist wichtig.
  2. Zuerst hören, den Kontext verstehen: Beim ersten Durchgang die Geschwindigkeit auf 1x lassen und nur zuhören. Versuche noch nicht zu wiederholen. Konzentriere dich auf das Verstehen der Bedeutung, das Aufnehmen neuer Vokabeln und darauf, wie der Sprecher Wörter betont, Laute verbindet und Pausen nutzt.
  3. Shadowing-Modus einrichten:
    • Wartemodus: Wähle +3s oder +5s — nach jedem Satz pausiert das Video automatisch, damit du Zeit hast, ihn laut zu wiederholen. Wähle Manuell, wenn du die volle Kontrolle möchtest und nach jeder Wiederholung selbst auf Weiter drücken willst.
    • Untertitel-Sync: YouTube-Untertitel erscheinen manchmal leicht vor oder nach dem Audio. Nutze ±100ms, um sie perfekt auszurichten, damit du genau folgen kannst.
  4. Laut nachsprechen (die Kernübung): Hier passiert die eigentliche Arbeit. Sobald ein Satz gespielt wird — oder während der Pause — wiederhole ihn laut, klar und selbstbewusst. Sprich nicht nur die Wörter nach: Ahme den exakten Rhythmus, die Betonung, Tonhöhe und verbundene Sprache des Sprechers nach. Ziel ist es, wie ein Schatten des Sprechers zu klingen, nicht wie eine Wort-für-Wort-Rezitation. Nutze die Wiederholen-Funktion, um denselben Satz mehrfach zu trainieren, bis er sich natürlich anfühlt.
  5. Die Herausforderung steigern: Wenn sich eine Passage angenehm anfühlt, erhöhe die Herausforderung. Steigere die Geschwindigkeit auf <code>1.25x</code> oder sogar <code>1.5x</code>, um Hochgeschwindigkeits-Sprachreflexe zu trainieren. Oder stelle den Wartemodus auf <code>Aus</code> für kontinuierliches Shadowing — der fortgeschrittenste und lohnendste Modus. Konsequentes tägliches Üben von 15–30 Minuten wird innerhalb von Wochen spürbare Ergebnisse bringen.

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