Практика Shadowing: Talking about 👨‍👩‍👧‍👦❤️ family: Real Easy English - Изучайте разговорный английский с YouTube

Средний
Управление Shadowing
0% завершено (0/78 предложений)
Welcome to Real Easy English from BBC Learning English.
⏸ Пауза
Скорость:
Количество повторов:
Режим ожидания:
Синхр. субтитров:0ms
Все предложения
78 предложений
1
Welcome to Real Easy English from BBC Learning English.
0:00.22 – 0:04.32 (4.1s)
2
In this programme, we have real conversations in Easy English to help you practice listening and learn new words and phrases.
0:04.82 – 0:13.38 (8.6s)
3
I'm Beth.
0:13.38 – 0:14.72 (1.3s)
4
And I'm Neil.
0:15.26 – 0:16.30 (1.0s)
5
In each episode, we talk in English about a different topic that you need for everyday speaking.
0:16.30 – 0:23.78 (7.5s)
6
If you want to read along, you can visit our website, website, bbclearningenglish.com.
0:23.78 – 0:30.46 (6.7s)
7
Hello Beth.
0:36.88 – 0:37.74 (0.9s)
8
Hi Neil, how are you?
0:37.82 – 0:39.36 (1.5s)
9
I'm very well, thank you.
0:39.38 – 0:40.98 (1.6s)
10
What are we talking about today?
0:40.98 – 0:44.12 (3.1s)
11
Well, today's episode is all about family.
0:44.50 – 0:48.46 (4.0s)
12
We'll be talking about who is in our families and comparing them.
0:47.88 – 0:53.40 (5.5s)
13
OK, great.
0:54.36 – 0:55.30 (0.9s)
14
So, what do we mean when we say comparing our families, Beth?
0:55.30 – 1:00.58 (5.3s)
15
Well, when we compare two things, we look at them and see if they are the same or different.
1:00.38 – 1:08.52 (8.1s)
16
And we can compare things in different ways but we often do it with adjectives.
1:08.46 – 1:14.58 (6.1s)
17
OK, let's start the conversation.
1:15.92 – 1:18.06 (2.1s)
18
So, Neil, how big is your family?
1:18.58 – 1:21.92 (3.3s)
19
It's probably average, really.
1:23.52 – 1:26.90 (3.4s)
20
I have one sister but she has three kids and I have two kids so when we get together with my parents there are a few of us.
1:26.90 – 1:38.27 (11.4s)
21
It's not tiny, it's not huge.
1:38.27 – 1:40.97 (2.7s)
22
OK, yeah.
1:41.43 – 1:42.47 (1.0s)
23
I think my family is definitely smaller than yours because I don't have any brothers or sisters.
1:42.47 – 1:50.83 (8.4s)
24
I am an only child, so when I get together with my family, it's very small because I also only have one cousin and she is an only child as well, so my family's tiny.
1:50.83 – 2:05.89 (15.1s)
25
OK.
2:06.07 – 2:06.51 (0.4s)
26
And what is your family like?
2:06.51 – 2:08.69 (2.2s)
27
It's small, but what's it like?
2:08.69 – 2:11.39 (2.7s)
28
It is small, but we're very close, so we see each other quite often.
2:12.67 – 2:16.63 (4.0s)
29
We are a bit silly.
2:16.63 – 2:18.71 (2.1s)
30
We like to go out and have food and play games and we can be quite loud even though there aren't many of us.
2:18.71 – 2:27.45 (8.7s)
31
OK.
2:27.53 – 2:28.01 (0.5s)
32
It sounds like you get on well with your family.
2:28.01 – 2:31.39 (3.4s)
33
Is that right?
2:31.39 – 2:32.11 (0.7s)
34
Yeah, definitely.
2:31.71 – 2:33.13 (1.4s)
35
Yeah.
2:33.13 – 2:33.75 (0.6s)
36
I love spending time with my cousin and she has two children.
2:33.75 – 2:37.55 (3.8s)
37
What about you?
2:37.55 – 2:39.01 (1.5s)
38
Do you get on well with your sister?
2:39.01 – 2:41.17 (2.2s)
39
Yes, I get on well with my sister.
2:41.85 – 2:44.49 (2.6s)
40
We don't see each other very often because we don't live in the same place.
2:44.49 – 2:49.57 (5.1s)
41
But when we see each other we have a nice time, we catch up and chat.
2:49.57 – 2:55.62 (6.1s)
42
So Beth, we have used the expression get on well with someone.
2:56.94 – 3:03.76 (6.8s)
43
What does that mean?
3:03.64 – 3:05.10 (1.5s)
44
Well, that means that you have a good relationship with them.
3:05.44 – 3:08.94 (3.5s)
45
So if you get on well with your sister, it means when you're together, you're happy, you're not fighting, it's easy to have good conversation.
3:08.44 – 3:18.56 (10.1s)
46
don't really have any arguments.
3:18.84 – 3:20.48 (1.6s)
47
Maybe when you were a child you didn't get on well with your sister.
3:20.48 – 3:24.94 (4.5s)
48
I don't know.
3:24.94 – 3:25.96 (1.0s)
49
Yes, I think now that we are grown-ups it's easier to get on well with your sibling.
3:26.08 – 3:32.98 (6.9s)
50
When I was a kid, maybe I was a bit mean to her.
3:32.98 – 3:36.70 (3.7s)
51
Oh dear.
3:36.96 – 3:37.96 (1.0s)
52
So Neil, your sister has three children.
3:37.96 – 3:42.10 (4.1s)
53
What are the ages of them?
3:42.10 – 3:44.12 (2.0s)
54
Well, for a start, they're all boys.
3:44.32 – 3:46.38 (2.1s)
55
OK.
3:46.92 – 3:47.38 (0.5s)
56
Oh my gosh, that sounds very difficult.
3:47.38 – 3:49.70 (2.3s)
57
And the oldest one is 17.
3:50.82 – 3:55.28 (4.5s)
58
And he has just done his driving test.
3:56.34 – 3:59.26 (2.9s)
59
It's difficult to believe because he's the oldest.
3:59.44 – 4:02.60 (3.2s)
60
He's always been the oldest, but now he's almost an adult.
4:02.70 – 4:06.76 (4.1s)
61
And is he the oldest, including your children?
4:07.72 – 4:10.02 (2.3s)
62
So out of all the kids, he's the oldest.
4:10.26 – 4:11.86 (1.6s)
63
He is, yeah.
4:12.24 – 4:12.96 (0.7s)
64
So in my family, my cousin has two children and they are five and two.
4:13.64 – 4:20.82 (7.2s)
65
Little ones.
4:21.94 – 4:23.20 (1.3s)
66
Yeah, they are the youngest in the family but i was the youngest in my family until they came along and i am 32 so i was used to being the youngest but i'm not the youngest anymore now we've got little ones oh well are you sad no i'm okay OK, let's quickly recap the vocabulary we learned in this conversation.
4:22.60 – 4:53.47 (30.9s)
67
We learnt compare, which means to look at two things to see if they are the same or different.
4:53.85 – 4:59.63 (5.8s)
68
Bigger and smaller, which are ways to compare the size of something.
4:59.79 – 5:04.47 (4.7s)
69
Youngest and oldest, which are ways to talk about the age of someone or something.
5:04.87 – 5:10.09 (5.2s)
70
And we looked at get on well with someone, which means to have a good relationship with them.
5:10.19 – 5:16.79 (6.6s)
71
Thanks for listening to Real Easy English.
5:19.77 – 5:22.37 (2.6s)
72
Visit our website for more activities and courses to help you with your English – bbclearningenglish.com.
5:22.37 – 5:29.99 (7.6s)
73
Next time we'll talk about food and some of our favourite meals to eat.
5:30.23 – 5:35.75 (5.5s)
74
Delicious.
5:36.55 – 5:37.59 (1.0s)
75
See you then.
5:37.59 – 5:38.51 (0.9s)
76
Bye.
5:38.51 – 5:38.81 (0.3s)
77
Goodbye.
5:39.07 – 5:39.67 (0.6s)
78
Thank you.
5:47.13 – 5:47.53 (0.4s)

Об этом уроке

В этом уроке мы будем обсуждать тему семьи, основываясь на видеопрограмме "Talking about family" от Real Easy English. Учащиеся смогут практиковать разговорный английский, улучшать восприятие на слух и расширять свой словарный запас, знакомясь с различными аспектами общения на тему семьи. В ходе урока вы узнаете, как правильно задавать вопросы о семье, использовать прилагательные для сравнения и выражать свои чувства о близких. Также мы обсудим, как поддерживать беседу и делиться личными историями.

Ключевая лексика и фразы

  • get on well with — иметь хорошее отношение с кем-то. Используется для описания позитивных отношений с членами семьи или друзьями.
  • only child — единственный ребенок. Означает, что у человека нет братьев или сестер.
  • average family size — средний размер семьи. Указывает на обычное количество членов семьи.
  • catch up — наверстать упущенное, поболтать. Часто используется, когда люди встречаются после длительного отсутствия.
  • close-knit family — дружная семья. Означает, что члены семьи очень близки и поддерживают друг друга.
  • siblings — братья и сестры. Общий термин для обозначения всех братьев и сестер.

Советы по практике для этого видео

Для эффективной тренировки произношения и беглости английского мы рекомендуем использовать технику Shadowing с данным видео. Начните с просмотра на замедленной скорости, чтобы упростить восприятие акцента и интонации. Повторяйте за говорящими, стараясь точно воспроизводить их произношение и интонацию. Обратите внимание на использование прилагательных в сравнениях и выражения, такие как get on well with. Это поможет вам лучше понимать, как применять эти фразы в реальных ситуациях. Так вы сможете улучшить свою уверенность в разговорном английском, что полезно для выполнения задач IELTS Speaking.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Как эффективно заниматься на ShadowingEnglish

  1. Выберите видео: Найдите YouTube-видео с чёткой, естественной английской речью. Отлично подойдут TED Talks, BBC News, сцены из фильмов, подкасты или примеры ответов IELTS. Вставьте URL в строку поиска. Начните с коротких видео (до 5 минут) и контента, который вам действительно интересен — мотивация важна.
  2. Сначала слушайте, поймите контекст: При первом прослушивании оставьте скорость 1x и просто слушайте. Не пытайтесь повторять. Сосредоточьтесь на понимании смысла, запоминании новых слов и обратите внимание на ударения, связывание звуков и паузы говорящего.
  3. Настройте режим Shadowing:
    • Режим ожидания: Выберите +3с или +5с — после каждого предложения видео автоматически ставится на паузу, чтобы вы могли повторить вслух. Выберите Вручную, если хотите полный контроль и нажимать «Далее» самостоятельно.
    • Синхр. субтитров: Субтитры YouTube иногда появляются немного раньше или позже звука. Используйте ±100мс, чтобы выровнять их и следить точно.
  4. Повторяйте вслух (основная практика): Здесь происходит настоящая работа. Как только предложение прозвучит — или во время паузы — повторите его вслух, чётко и уверенно. Не просто проговаривайте слова: копируйте ритм, ударение, тон и связную речь говорящего. Стремитесь звучать как тень говорящего, а не пословный повтор. Используйте функцию повтора, чтобы отработать одно и то же предложение несколько раз, пока оно не станет естественным.
  5. Повышайте сложность: Когда отрывок кажется комфортным, повышайте планку. Увеличьте скорость до <code>1.25x</code> или даже <code>1.5x</code> для тренировки высокоскоростных языковых рефлексов. Или установите режим ожидания на <code>Выкл</code> для непрерывного Shadowing — самый продвинутый и результативный режим. Ежедневная практика 15–30 минут даст заметные результаты в течение нескольких недель.

☕ Угостите нас кофе

Пожертвовать через PayPal