Shadowing Practice: Gran ORT Oxford Reading Tree Level 5 Readaloud | 줄거리요약 - Learn English Speaking with Video

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52 oraciones
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1
Gran series created by Roderick Hunt
2
and Alex Brichta a car came to the house the children
3
ran to see it's Gran said Kipper come in said mum come in said dad the children helped
4
they took Gran's things what a lot of things said Kipper the children liked Gran
5
and Gran liked the children come and see my toys said Kipper Come and see my room, said Biff.
6
Come and play, said Chip.
7
Gran played with the children.
8
They played inside.
9
Oh no, said Mom.
10
They went outside and played football.
11
Oh no, said Dad.
12
Gran took the children out.
13
They went in Gran's old car.
14
Wilf and Wilma went too.
15
What an old car, said Wilf.
16
It's a good car, said Gran.
17
Gran took them to the fun park.
18
This looks fun, said Gran.
19
Come on everyone.
20
The children began to run.
21
They wanted to go on everything.
22
Come on Gran, they called.
23
Look at this, said Kipper.
24
It's a castle.
25
It's called Jumping Castle.
26
The children went on the Jumping Castle.
27
This is fun, called Wilma.
28
The children jumped and jumped and bounced and bounced.
29
Come on, Gran, they called.
30
Gran went on the castle.
31
She jumped and bounced.
32
Good old Gran, called the children.
33
Gran made a hole in the castle.
34
Oh, no, said the children.
35
The castle began to go down.
36
A man ran up.
37
He was cross with Gran.
38
Look at my castle, he yelled.
39
Go home, yelled the man, and don't come back.
40
Gran took the children home.
41
Biff told Mom about the castle.
42
Mom was cross with Gran.
43
Gran was sad.
44
Gran was in Chip's room.
45
She looked at the magic key.
46
The key was glowing.
47
Gran picked up the key and ran into Biff's room.
48
Look at this, she said.
49
Oh no, said Kipper.
50
It's the magic.
51
The magic is working.
52
The magic took them to a new adventure.

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Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección

Esta lección de conversación se basa en el vídeo “Gran ORT Oxford Reading Tree Level 5 Readaloud”. Las palabras que más se repiten: Gran, castle, Kipper, magic, bounced. Este vídeo tiene 52 frases y 318 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 2:38. El hablante mantiene un ritmo constante de unas 121 palabras por minuto, cómodo para el shadowing. Solo el 79 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés, por lo que el vocabulario es exigente.

Vocabulario clave de este vídeo

10 palabras del vídeo que vale la pena aprender, con su pronunciación y significado:

PalabraPronunciaciónSignificado
castle sustantivo/ˈkɑːsəl/castillo, castro
bounce verbo/baʊns/rebotar, repercutir
yell verbo/jɛl/gritar, vociferar
adventure sustantivo/ədˈvɛn.t͡ʃə/aventura
toy sustantivo/tɔɪ/juguete
glow verbo/ɡloʊ/fulgir, fulgurar
jump verbo/d͡ʒʌmp/saltar, brincar
hole sustantivo/hoʊl/hoyo, pozo
magic sustantivo/ˈmæd͡ʒɪk/magia
cross sustantivo/kɹɑs/cruz

Phrasal verbs que vas a escuchar

PalabraSignificado
pick up verbocoger, asir

Pronunciación a tener en cuenta

Sonidos difíciles para hispanohablantes:

  • /dʒ/ — no es la “y” ni la “ch”: jump /d͡ʒʌmp/, magic /ˈmæd͡ʒɪk/

Cómo practicar con este vídeo

  1. Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
  2. Haz shadowing frase por frase a velocidad normal, repitiendo cada una hasta que tu ritmo coincida con el del hablante.
  3. Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como castle, bounce, yell.

¿Qué es la Técnica de Shadowing?

Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.

Técnica de shadowing: lee la guía completa paso a paso →