Shadowing Practice: PART 1 TEST 3 EST 2024 - Learn English Speaking with Video
A2Chinh Phục TOEIC Part 1: Luyện Nghe Chuẩn Đề Thi – Hình ảnh, Script, Phiên Âm, Dịch Nghĩa |1 #toeic
A2Day 1 多益聽力 Part 2🟢綠色等級 時間之約:下午兩點的謎團 Wh-疑問句 無痛刷題 突破多益TOEIC成績 2分鐘速戰 #多益聽力 #多益 #toeic part2 #多益聽力練習 #托业
A2unknown
A2KET 5 | TEST 1 | LISTENING | CAMBRIDGE | ENGLISH WITH HAOHAO CHANNEL
A2Prepare 8 НУШ Unit 6 City life.Vocabulary.Listening.Speaking pp.38-39 Student's Book
A2unknown
A2Starter Toeic Listening Unit 2
A2Flyers 1 2018 - Speaking Test 1, Part 1 (FIND THE DIFFRENCES)
A1Starters 2 - Test 3 - Part 1
A2SUCCEED KET | TEST 4 | ANSWER KEY & AUDIOSCRIPTS
Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección
Esta lección de conversación de nivel A2 se basa en el vídeo “PART 1 TEST 3 EST 2024”. Las palabras que más se repiten: marked, picture, test, tree, workers. Este vídeo tiene 39 frases y 253 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 2:42. El hablante habla despacio, unas 94 palabras por minuto, así que hay tiempo para imitar cada sonido. El 72 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés; conviene repasar el resto antes de empezar.
Vocabulario clave de este vídeo
15 palabras del vídeo que vale la pena aprender, con su pronunciación y significado:
| Palabra | Pronunciación | Significado |
|---|---|---|
| worker sustantivo | /ˈwɝ.kɚ/ | trabajador, obrero |
| sheet sustantivo | /ʃit/ | hoja, folio |
| wooden adjetivo | /ˈwʊdn̩/ | de madera |
| ladder sustantivo | /ˈlæd.ɚ/ | escalafón |
| trash sustantivo | /tɹæʃ/ | basura, tlazol |
| rail sustantivo | /ɹeɪ(ə)l/ | barra, barandilla |
| repair verbo | /ˈɹiːpɛɚ/ | reparar |
| bench sustantivo | /ˈbɛnt͡ʃ/ | banco, banca |
| extend verbo | /ɛkˈstɛnd/ | extenderse, ampliarse |
| jacket sustantivo | /ˈd͡ʒæk.ɪt/ | chaqueta, campera |
| install verbo | /ɪnˈstɔl/ | instalar |
| lean verbo | /ˈliːn/ | inclinarse, debruzar |
| pile sustantivo | /paɪl/ | montón, rimero |
| oven sustantivo | /ˈʌ.vn̩/ | horno |
| arrange verbo | /əˈɹeɪnd͡ʒ/ | arreglar, acotejar |
Phrasal verbs que vas a escuchar
| Palabra | Pronunciación | Significado |
|---|---|---|
| lay out verbo | /ˌleɪ ˈaʊt/ | encaminar |
| take off verbo | quitarse |
Gramática en este vídeo
Las estructuras que más usa el hablante, con las palabras exactas del vídeo:
| Estructura | En el vídeo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participio pasado — una acción pasada que sigue importando ahora | have gathered · have been left · have been laid |
| Voz pasiva be + participio pasado — importa lo que ocurre, no quién lo hace | have been left · have been laid · being repaired |
| Present continuous am/is/are + -ing — algo que ocurre ahora o en estos días | They're putting · They're taking · They're facing |
Pronunciación a tener en cuenta
El hablante usa 4 contracciones y formas reducidas, como they're. Dilas en su forma corta, tal como las oyes.
- Los sonidos de “sh” y “zh”: sheet /ʃit/, trash /tɹæʃ/, shelve /ʃɛlv/
Sonidos difíciles para hispanohablantes:
- /v/ — no es /b/: los dientes tocan el labio inferior: oven /ˈʌ.vn̩/, shelve /ʃɛlv/
- /dʒ/ — no es la “y” ni la “ch”: jacket /ˈd͡ʒæk.ɪt/, arrange /əˈɹeɪnd͡ʒ/
Cómo practicar con este vídeo
- Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
- Haz shadowing frase por frase a velocidad normal, repitiendo cada una hasta que tu ritmo coincida con el del hablante.
- Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como worker, sheet, wooden.
¿Qué es la Técnica de Shadowing?
Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.