Pratique du Shadowing: 01-4New Concept English e01 Finding fossil man - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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14 phrases
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1
We can read of things that happened 5 ,000 years ago in the Near East, where people first learned to write.
2
But there are some parts of the world where even now people cannot write.
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The only way that they can preserve their history is to recount it as sagas,
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legends handed down from one generation of storytellers to another.
5
These legends are useful because they can tell us something about migrations of people who lived long ago.
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But none could write down what they did.
7
Anthropologists wondered where the remote ancestors of the Polynesian peoples now living in the Pacific Islands came from.
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The sagas of these people explain that some of them came from Indonesia about 2 ,000 years ago.
9
But the first people who were like ourselves lived so long ago that even their sagas, if they had any, are forgotten.
10
So archaeologists have neither history nor legends to help them to find out where the first modern men came from.
11
Fortunately, however, ancient men made tools of stone, especially flint, because this is easier to shape than other kinds.
12
They may also have used wood and skins, but these have rotted away.
13
Stone does not decay.
14
And so the tools of long ago have remained, when even the bones of the men who made them have disappeared without trace.

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « 01-4New Concept English e01 Finding fossil man ». Les mots qui reviennent le plus souvent : sagas, legends, write. Cette vidéo contient 14 phrases et 219 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:51. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 118 mots par minute, confortable pour le shadowing. 87 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.

Vocabulaire clé de cette vidéo

15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
legend nom/ˈlɛd͡ʒ.ənd/légende
saga nom/ˈsɑɡə/saga
bone nom/boʊn/os
remote adjectif/ɹəˈməʊt̞/distant, loin
preserve verbe/pɹəˈzɝv/préserver
trace nom/tɹeɪs/trace
migration nom/maɪˈɡɹeɪʃ(ə)n/migration
disappear verbe/dɪsəˈpɪɹ/disparaître
fortunately adverbe/ˈfɔɹ.t͡ʃə.nɪt.li/heureusement, par bonheur
decay nom/diˈkeɪ/décrépitude
flint nom/flɪnt/silex
rot verbe/ɹɑt/pourrir
ancestor nom/ˈæn.sɛs.tɚ/ancêtre
anthropologist nom/ˌæn.θɹoʊˈpɑl.ə.d͡ʒɪst/anthropologue
archaeologist nom/ˌɑɹ.kiˈɑ.lə.d͡ʒɪst/archéologue, archéologiste

Les verbes à particule que vous entendrez

MotSens
find out verbedécouvrir, savoir
write down verbenoter, écrire

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chosepeople who lived · people who were · men who made
Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenanthave rotted · have remained
Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le faitare forgotten

Prononciation à surveiller

  • Mots longs — placez bien l’accent: fortunately /ˈfɔɹ.t͡ʃə.nɪt.li/, anthropologist /ˌæn.θɹoʊˈpɑl.ə.d͡ʒɪst/, archaeologist /ˌɑɹ.kiˈɑ.lə.d͡ʒɪst/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: legend /ˈlɛd͡ʒ.ənd/, fortunately /ˈfɔɹ.t͡ʃə.nɪt.li/, anthropologist /ˌæn.θɹoʊˈpɑl.ə.d͡ʒɪst/, archaeologist /ˌɑɹ.kiˈɑ.lə.d͡ʒɪst/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: remote /ɹəˈməʊt̞/, preserve /pɹəˈzɝv/, trace /tɹeɪs/, migration /maɪˈɡɹeɪʃ(ə)n/, disappear /dɪsəˈpɪɹ/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme legend, saga, bone.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →