Pratique du Shadowing: 10. The Marauder's Map - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « 10. The Marauder's Map ». Cette vidéo contient 693 phrases et 7184 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 36:48. Le locuteur parle vite, environ 195 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. Seuls 77 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| keeper nom | /ˈkiː.pɚ/ | gardien, gardienne |
| passage nom | /ˈpæsɪd͡ʒ/ | passage |
| magical adjectif | /ˈmæd͡ʒ.ɪ.kəl/ | magique |
| castle nom | /ˈkɑːsəl/ | château, château-fort |
| classroom nom | /ˈklɑːsɹʊm/ | salle de classe |
| stare verbe | /stɛɚ/ | fixer, mirer |
| cloak nom | /kləʊk/ | pelisse, pèlerine |
| entrance nom | /ˈɛn.tɹəns/ | entrée |
| throat nom | /ˈθɹoʊt/ | gorge |
| statue nom | /ˈstæt͡ʃu/ | statue |
| corridor nom | /ˈkɒɹɪdɔː/ | couloir, corridor |
| robe nom | /ɹoʊb/ | robe |
| carefully adverbe | /ˈkɛɹf(ə)li/ | soigneusement |
| innocent adjectif | /ˈɪnəsənt/ | innocent |
| horrible adjectif | /ˈhɔɹ.ɪ.bəl/ | horrible, affreux |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| find out verbe | découvrir, savoir |
| look around verbe | regarder autour de soi |
| take out verbe | supprimer, sortir |
| back off verbe | reculer |
| break out verbe | s'échapper, s’évader |
| come back verbe | revenir |
| come down verbe | descendre, tomber |
| double back verbe | revenir sur ses pas |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Why should he give us homework?
- Why do they affect me like that?
- What are you doing here?
- I'll get the drinks, shall I?
- Have one yourself, won't you?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | If it can, the Dementor will feed · If I hand it in, then I'll have · If anyone finds out, he'll mean |
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to play · used to make · used to ride |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | haven't covered · I've already finished · have seen |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | had been followed · been run · was forced |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 117 contractions et formes réduites, comme don't, I'd, wouldn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: throat /ˈθɹoʊt/, thin /ˈθɪn/, thick /θɪk/, bother /ˈbɑðɚ/, sixth /sɪksθ/
- Les sons « sh » et « zh »: sharply /ˈʃɑɹpli/, shortly /ˈʃɔɹtli/, shelf /ʃɛlf/, sharp /ʃɑɹp/, unusual /ʌnˈjuːʒ(u)əl/
- Mots longs — placez bien l’accent: unusual /ʌnˈjuːʒ(u)əl/, disappointed /ˌdɪsəˈpɔɪnɪd/, imitation /ɪmɪˈteɪ̯ʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: whisper /ˈ(h)wɪspɚ/, horrible /ˈhɔɹ.ɪ.bəl/, halfway /ˌhæfˈweɪ/, heel /hil/, hesitate /ˈhɛz.ə.teɪt/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: passage /ˈpæsɪd͡ʒ/, magical /ˈmæd͡ʒ.ɪ.kəl/, statue /ˈstæt͡ʃu/, pitch /pɪt͡ʃ/, charm /t͡ʃɑɹm/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: classroom /ˈklɑːsɹʊm/, entrance /ˈɛn.tɹəns/, throat /ˈθɹoʊt/, corridor /ˈkɒɹɪdɔː/, robe /ɹoʊb/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme keeper, passage, magical.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.








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