Pratique du Shadowing: 20 Cheat Codes I Wish I Knew at 20 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « 20 Cheat Codes I Wish I Knew at 20 ». Cette vidéo contient 247 phrases et 2855 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 15:36. Le locuteur parle vite, environ 183 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| gosh | /ɡɑːʃ/ | bon sang |
| cheat verbe | /ˈt͡ʃiːt/ | tricher |
| accessory nom | /əkˈsɛs.(ə.)ɹi/ | accessoire |
| scroll nom | /skɹoʊl/ | rouleau (de papyrus ou de parchemin), papyrus |
| consult verbe | /ˈkɑnsʌlt/ | se concerter |
| shuttle nom | /ˈʃʌtəl/ | navette |
| weigh verbe | /weɪ/ | peser |
| sweat verbe | /swɛt/ | transpirer, suer |
| uncomfortable adjectif | /ʌnˈkʌm.fɚ.tə.bl̩/ | inconfortable |
| barricade nom | /ˈbæɹɪkeɪd/ | barricade |
| dubious adjectif | /ˈdu.bi.əs/ | douteux, dubitatif |
| eyeliner nom | /ˈaɪˌlaɪnɚ/ | eyeliner, ligneur |
| fallacy nom | /ˈfæl.ə.si/ | tromperie |
| influencer nom | /ˈɪnflu.ənsə(ɹ)/ | influenceur, influenceuse |
| joyful adjectif | /ˈd͡ʒɔɪfl̩/ | allègre, joyeux |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come back verbe | revenir | |
| go away verbe | partir, s'en aller | |
| add up verbe | additionner | |
| come up verbe | se montrer, sortir du bois | |
| fall out verbe | brouiller avec | |
| give off verbe | /ɡɪv ɒf/ | émettre |
| mess up verbe | gâcher |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Here's what nobody tells you.
- Lesson one, later is not guaranteed but you know what is?
- I remembered that money comes back, but time doesn't.
- I don't let myself feel uncomfortable for too long.
- Why am I so happy?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to scoff · used to be |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has messed · i've improved · I've gotten |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is not guaranteed · be held · would be considered |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | internet which is · person who cares · everyone who got |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 63 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, didn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: gosh /ɡɑːʃ/, shuttle /ˈʃʌtəl/, dimension /daɪˈmɛn.ʃən/, passionate /ˈpæʃənɪt/, selfish /ˈsɛlf.ɪʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: accessory /əkˈsɛs.(ə.)ɹi/, uncomfortable /ʌnˈkʌm.fɚ.tə.bl̩/, influencer /ˈɪnflu.ənsə(ɹ)/, prioritize /pɹaɪˈɒɹ.ə.taɪz/, procrastinate /pɹoʊˈkɹæs.tə.neɪt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme gosh, cheat, accessory.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.













![[Vlog] Ep.55 - ADVICE TO MY YOUNGER SELF | The Quoc Khanh Show](https://img.youtube.com/vi/qZ1T_MQlyvw/mqdefault.jpg)



