Pratique du Shadowing: 3 Funny Things - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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1
Hi, I'm Teacher Aaron.
2
Welcome to my story time.
3
Today our story is very funny.
4
Today our story is funny things.
5
Boys and girls, look at the picture.
6
What color can you see?
7
Yes, very good.
8
I can see red.
9
And I can see yellow.
10
Boys and girls, how many feet and legs can you see?
11
I can see one, two feet and I can see one, two legs.
12
Today our story is Funny Things.
13
Look at the funny shoes.
14
Boys and girls, I can see something red.
15
What is it?
16
It's a bow.
17
B-O-W.
18
Bow.
19
I can see one, two bows.
20
Two red bows.
21
Look at the funny socks.
22
Boys and girls, look at the legs.
23
Are the legs long? or short?
24
Long or short?
25
I think the legs are short.
26
Are the feet big or small?
27
I think The feet are small.
28
Look at the funny pants.
29
Boys and girls, are the pants big or small?
30
Oh, yes, that's right.
31
The pants are big.
32
The pants are very big.
33
Look at the funny shirt.
34
Boys and girls, can you see a fruit on the shirt?
35
I can.
36
I can see a pineapple.
37
I can see a black pineapple.
38
Look at the funny coat.
39
Friends, how many circles can you see?
40
I can see 1, 2,
41
3, 4, 5, 6, 7,
42
8, 9, 10, 11, 12, 13, 14.
43
14 circles.
44
I can see 14 circles.
45
Look at the funny wig.
46
Boys and girls, what color is the hair?
47
What color can you see?
48
Very good.
49
I can see purple.
50
I can see blue, I can see orange,
51
I can see green, and I can see red too.
52
I can see hair.
53
Look at the funny hat.
54
Boys and girls, can you see a little animal?
55
Ah yes, that's right!
56
I can see a bee.
57
A bee is very very small.
58
A bee is very little.
59
Look at the funny clown!
60
Friends, is the clown happy or sad?
61
Yes, that's right.
62
The clown is very happy.
63
And I hope all of you are very happy too.
64
I'm Teacher Aaron.
65
Thank you for reading a story with me today.
66
I hope you have a wonderful day.
67
I'll see you very soon.
68
Take care.
69
Bye for now.

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A1 s’appuie sur la vidéo « 3 Funny Things ». Les mots qui reviennent le plus souvent : funny, boys, girls, legs, bow. Cette vidéo contient 67 phrases et 361 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 4:33. Le locuteur parle lentement, environ 79 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 14 de ses 67 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

14 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
pants nom/pænts/pantalon
clown nom/ˈklaʊ̯n/clown, clownesse
bow nom/ˈboʊ̯/arc, arc à flèches
pineapple nom/ˈpaɪnəpəl/ananas
coat nom/ˈkoʊ̯t/manteau, paletot
purple nom/ˈpɝ.pl̩/violet, pourpre
shoe nom/ˈʃu/chaussure, soulier
sock nom/sɑk/chaussette, bas
leg nom/ˈlɛɡ/jambe
circle nom/ˈsɜɹkəl/cercle
shirt nom/ʃɜɹt/chemise
yellow adjectif/ˈjɛloʊ/froussard, lâche
orange nom/ˈɒɹɪnd͡ʒ/oranger, orange
fruit nom/fɹut/fruit

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • What color can you see?
  • Boys and girls, how many feet and legs can you see?
  • Boys and girls, can you see a fruit on the shirt?
  • Friends, how many circles can you see?
  • Boys and girls, can you see a little animal?

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 3 contractions et formes réduites, comme I'm, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

  • Les sons « sh » et « zh »: shoe /ˈʃu/, shirt /ʃɜɹt/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: circle /ˈsɜɹkəl/, shirt /ʃɜɹt/, orange /ˈɒɹɪnd͡ʒ/, fruit /fɹut/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme pants, clown, bow.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →