Pratique du Shadowing: 4000 Essential English Words 3 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « 4000 Essential English Words 3 ». Cette vidéo contient 941 phrases et 8280 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 52:47. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 157 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 78 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| sheep nom | /ˈʃiːp/ | mouton |
| trick nom | /ˈtɹɪk/ | tour |
| chef nom | /ʃɛf/ | chef cuisinier, chef |
| circus nom | /ˈsɜːkəs/ | cirque |
| knight nom | /ˈnaɪ̯t/ | chevalier |
| worm nom | /wɝm/ | ver |
| monkey nom | /ˈmʌŋki/ | singe, guenon |
| cone nom | /ˈkoʊn/ | surface conique, cône |
| uncle nom | /ˈʌŋ.kl̩/ | oncle, tonton |
| grandfather nom | /ˈɡɹæn(d)ˌfɑðɚ/ | aïeul |
| bump nom | /bʌmp/ | bourrade |
| yell verbe | /jɛl/ | hurler, gueuler |
| shepherd nom | /ˈʃɛpəɹd/ | berger, bergère |
| grandson nom | /ˈɡɹæn(d)sʌn/ | petit-fils |
| apprentice nom | /əˈpɹɛntɪs/ | apprenti |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| run away verbe | s'enfuir | |
| come back verbe | revenir | |
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| pick up verbe | soulever | |
| come over verbe | venir | |
| go back verbe | rentrer, retourner | |
| run down verbe | heurter | |
| come up with verbe | inventer, imaginer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- This is how you repay me?
- Would you like some dessert?
- How did you get to my garden?
- Why should we execute it?
- What are you doing here?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | If you let me go, I will give · if the wall broke, it would be |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is known · should be called · was defeated |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have had · hasn't committed · has had |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | Kids who used · person who inhabited · Anyone who retrieved |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 93 contractions et formes réduites, comme didn't, couldn't, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: grandfather /ˈɡɹæn(d)ˌfɑðɚ/, thief /ˈθiːf/, grandmother /ˈɡɹæn(d)ˌmʌðɚ/, clothing /ˈkloʊðɪŋ/, thread /ˈθɹɛd/
- Les sons « sh » et « zh »: sheep /ˈʃiːp/, chef /ʃɛf/, shepherd /ˈʃɛpəɹd/, sheriff /ˈʃɛɹɪf/, shout /ʃaʊt/
- Mots longs — placez bien l’accent: ridiculous /ɹɪˈdɪk.jə.ləs/, publication /ˌpʌblɪˈkeɪʃ(ə)n/, ordinary /ˈɔɹdɪnɛɹi/, institution /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/, priority /pɹaɪˈɒɹɪti/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: helpful /ˈhɛlp.fl̩/, hunter /ˈhʌntɚ/, happily /ˈhæp.ə.li/, unhappy /ʌnˈhæpi/, hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: cottage /ˈkɒt.ɪd͡ʒ/, chase /t͡ʃeɪs/, scratch /skɹæt͡ʃ/, tragedy /ˈtɹæd͡ʒ.ɪ.di/, ranch /ˈɹænt͡ʃ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: trick /ˈtɹɪk/, grandfather /ˈɡɹæn(d)ˌfɑðɚ/, shepherd /ˈʃɛpəɹd/, grandson /ˈɡɹæn(d)sʌn/, apprentice /əˈpɹɛntɪs/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme sheep, trick, chef.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.










