Pratique du Shadowing: 7 Tips To Beat Exam Anxiety - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « 7 Tips To Beat Exam Anxiety ». Les mots qui reviennent le plus souvent : exam, anxiety, confidence, anxious, feeling. Cette vidéo contient 52 phrases et 907 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 4:36. Le locuteur parle vite, environ 197 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| anxious adjectif | /ˈæŋkʃəs/ | inquiet |
| whale nom | /ˈweɪl/ | baleine |
| distress nom | /dɪˈstɹɛs/ | détresse |
| alanine nom | /ˈæləniːn/ | alanine |
| carbohydrate nom | /kɑɹboʊˈhaɪdɹeɪt/ | glucide |
| crumble verbe | /ˈkɹʌmbəl/ | s'effondrer |
| debilitate verbe | /dəˈbɪləteɪt/ | débiliter |
| familiarize verbe | /fəˈmɪliəɹaɪ̯z/ | familiariser |
| glycine nom | /ˈɡlaɪˌsin/ | glycine |
| glycolysis nom | /ɡlaɪˈkɒlɪsɪs/ | glycolyse |
| humpback nom | /ˈhʌmpbæk/ | bosse |
| leucine nom | /ˈluː.siːn/ | leucine |
| valine nom | /ˈveɪliːn/ | valine |
| adrenaline nom | /əˈdɹɛnəlɪn/ | adrénaline |
| vomit verbe | /ˈvɑmɪt/ | vomir |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| write down verbe | noter, écrire |
| find out verbe | découvrir, savoir |
| go down verbe | descendre |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Are you going to sleep?
- Yo, here's your lunch by the way.
- This will also ensure you aren't late.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have experienced · have actually shown · has been known |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | students who were · those who have · concentration, which means |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | were deemed · is released · has been known |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 9 contractions et formes réduites, comme can't, aren't, didn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: anxious /ˈæŋkʃəs/, expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: carbohydrate /kɑɹboʊˈhaɪdɹeɪt/, debilitate /dəˈbɪləteɪt/, familiarize /fəˈmɪliəɹaɪ̯z/, glycolysis /ɡlaɪˈkɒlɪsɪs/, adrenaline /əˈdɹɛnəlɪn/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: carbohydrate /kɑɹboʊˈhaɪdɹeɪt/, humpback /ˈhʌmpbæk/, beforehand /bɪˈfɔɹhænd/, heck /hɛk/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: imagery /ˈɪmɪd͡ʒɹi/, gesture /ˈd͡ʒɛs.t͡ʃɚ/, logical /ˈlɑd͡ʒɪkəl/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: distress /dɪˈstɹɛs/, carbohydrate /kɑɹboʊˈhaɪdɹeɪt/, crumble /ˈkɹʌmbəl/, familiarize /fəˈmɪliəɹaɪ̯z/, rebuttal /ɹiˈbʌt.əl/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme anxious, whale, distress.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











