Pratique du Shadowing: A Supermodel Faked Being My Girlfriend - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « A Supermodel Faked Being My Girlfriend ». Cette vidéo contient 867 phrases et 7226 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 33:20. Le locuteur parle vite, environ 217 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. Seuls 78 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 160 de ses 867 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| brick nom | /ˈbɹɪk/ | brique |
| alley nom | /ˈæl.i/ | ruelle, allée |
| burst verbe | /bɜːst/ | éclater |
| ordinary adjectif | /ˈɔɹdɪnɛɹi/ | ordinaire |
| buddy | /ˈbʌdi/ | compagnon, pote |
| breathe verbe | /bɹiːð/ | respirer, inspirer |
| surveillance nom | /sɚˈveɪ.ləns/ | surveillance, fichage |
| bedroom nom | /ˈbɛdˌɹum/ | chambre, chambre à coucher |
| drag verbe | /dɹæɡ/ | traîner |
| laptop nom | /ˈlæp.tɑp/ | ordinateur portable, portable |
| scholarship nom | /ˈskɑːləɹʃɪp/ | bourse, bourse d'études |
| plug nom | /plʌɡ/ | fiche |
| loser nom | /luzɚ/ | perdant, perdante |
| whoa | /woʊ/ | ho, holà |
| folder nom | /ˈfoʊldɚ/ | dossier, chemise |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| shut down verbe | éteindre | |
| pass out verbe | distribuer | |
| shut up | /ʃʌt ʌp/ | tais-toi! informal, taisez-vous! formal or plural |
| stand up verbe | se lever, se mettre debout | |
| turn out verbe | se finir, se terminer | |
| break up verbe | rompre, couper | |
| come back verbe | revenir | |
| come up verbe | se montrer, sortir du bois |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- You think they're coming for me?
- Let's test that, shall we?
- Do you think she's prettier than me?
- You're going through the garbage now?
- Why didn't you tell me about this?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | We've been dating · you've been dating · haven't been joining |
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | If you fumble, you'll shoot |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've been · have looked · It's been |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was caught · was designed · was shut |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 196 contractions et formes réduites, comme I'm, you're, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: breathe /bɹiːð/, bother /ˈbɑðɚ/, smooth /smuːð/, theater /ˈθi(ə)tɚ/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/
- Les sons « sh » et « zh »: scholarship /ˈskɑːləɹʃɪp/, encryption /ɪnˈkɹɪpʃən/, trash /tɹæʃ/, ratio /ˈɹeɪ.ʃoʊ/, specialist /ˈspɛʃəlɪst/
- Mots longs — placez bien l’accent: ordinary /ˈɔɹdɪnɛɹi/, naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, anxiety /æŋˈzaɪ.əti/, difficulty /ˈdɪfɪkəlti/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hip /hɪp/, heck /hɛk/, hire /ˈhaɪɹ/, honey /ˈhʌni/, unhinge /ʌnˈhɪnd͡ʒ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: chase /t͡ʃeɪs/, generous /ˈd͡ʒɛn(ə)ɹəs/, couch /ˈkaʊ̯t͡ʃ/, torture /ˈtoɹt͡ʃɚ/, naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: brick /ˈbɹɪk/, ordinary /ˈɔɹdɪnɛɹi/, breathe /bɹiːð/, bedroom /ˈbɛdˌɹum/, drag /dɹæɡ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme brick, alley, burst.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.













