Pratique du Shadowing: Billie Eilish - when the party's over - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
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The End The End The End The End The End The End
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The End The End The End The End Don't you know I'm no good for you?
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I've learned to lose, you can't afford to Tore my shirt to stop you bleeding
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But nothing ever stops you leaving I'm quiet when I'm coming home and I'm on my own
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I could lie, say I like it like that, like it like that I could lie,
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say I like it like that,
7
like it like that Don't you know too much already?
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I'll only hurt you if you let me in Call me friend but keep me closer
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And I'll call you when the party's over Quiet when I'm coming home and I'm on my own
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And I could lie, say I like it like that, like it like that Yeah,
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I could lie, say I like it like that,
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like it like that But nothing is better sometimes Once we've both said our goodbyes
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Let's just let it go Let me let you go
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Quiet when I'm coming home And I'm on my own
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How could I say I like it like that Like it like that I could lie,
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say I like it like that Like it like that

À propos de cette leçon

Vous vous entraînez en anglais avec "Billie Eilish - when the party's over" en utilisant la technique du Shadowing.

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenantI've learned
Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce momentI'm coming
Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédictionI'll only hurt · I'll call

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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