Pratique du Shadowing: Can banning traffic really fix Oxford Street's problems? - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Can banning traffic really fix Oxford Street's problems? ». Les mots qui reviennent le plus souvent : traffic, Oxford, road, London, space. Cette vidéo contient 115 phrases et 1314 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 7:06. Le locuteur parle vite, environ 185 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 87 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre. 24 de ses 115 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| taxi nom | /ˈtæksi/ | taxi, taxi-auto |
| pocket nom | /ˈpɑ.kɪt/ | poche |
| steal verbe | /stiːl/ | voler |
| candy nom | /ˈkæn.di/ | bonbon, sucrerie |
| vibe nom | /vaɪb/ | vibe, aura |
| metre nom | /ˈmiːtəɹ/ | mètre |
| congestion nom | /kənˈd͡ʒɛs.t͡ʃən/ | embouteillage, bouchon |
| gate nom | /ˈɡeɪ̯t/ | portail, porte |
| rank nom | /ˈɹæŋk/ | rangée |
| valid adjectif | /ˈvælɪd/ | valide |
| goodbye | /ɡʊdˈbaɪ/ | bon vent, au revoir |
| rely verbe | /ɹɪˈlaɪ/ | compter sur |
| anytime adverbe | n'importe quand, toujours | |
| scratch verbe | /skɹæt͡ʃ/ | gratter |
| iconic adjectif | /aɪˈkɑnɪk/ | iconique |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| get through verbe | /ɡɛt ˈθɹu/ | franchir |
| go down verbe | descendre | |
| put off verbe | ajourner | |
| walk around verbe | déambuler | |
| watch out | attention | |
| work out verbe | /ˌwɝk ˈaʊt/ | calculer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- You're all here specially for this journey, aren't you?
- Can we ask you about, so what do shoppers here think?
- You got those little tuk -tuk things?
- Is it going to make it better for you?
- How are you going to keep pedestrians safe?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has had · has shaped · have added |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is taken · is set · be manned |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 33 contractions et formes réduites, comme we're, I'm, we've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: specially /ˈspɛʃəli/, junction /ˈd͡ʒʌŋkʃən/, flagship /ˈflæɡʃɪp/, shopper /ˈʃɑ.pɚ/
- Mots longs — placez bien l’accent: mobility /mə(ʊ)ˈbɪlɪti/, eventual /ɪˈvɛn.t͡ʃu.əl/, apprehensive /ˌæpɹɪˈhɛnsɪv/, celebratory /ˈsɛləbɹəˌtɔːɹi/, kilometre /kɪˈlɑmɪtəɹ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: apprehensive /ˌæpɹɪˈhɛnsɪv/, hectic /ˈhɛktɪk/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: congestion /kənˈd͡ʒɛs.t͡ʃən/, scratch /skɹæt͡ʃ/, junction /ˈd͡ʒʌŋkʃən/, eventual /ɪˈvɛn.t͡ʃu.əl/, snatch /snæt͡ʃ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: metre /ˈmiːtəɹ/, rank /ˈɹæŋk/, rely /ɹɪˈlaɪ/, scratch /skɹæt͡ʃ/, reckon /ˈɹɛkən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme taxi, pocket, steal.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.














