Pratique du Shadowing: Casey Muratori Judges Our Digging Games | TheStandup - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Casey Muratori Judges Our Digging Games ». Cette vidéo contient 1078 phrases et 10517 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 54:34. Le locuteur parle vite, environ 193 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| trash nom | /tɹæʃ/ | déchet |
| dig verbe | /dɪɡ/ | creuser |
| arrow nom | /ˈæɹəʊ/ | flèche |
| dish nom | /dɪʃ/ | assiette, plat |
| gosh | /ɡɑːʃ/ | bon sang |
| metre nom | /ˈmiːtəɹ/ | mètre |
| poop nom | /ˈpuːp/ | caca, popo |
| demo nom | /ˈdɛm.oʊ/ | démo, démonstration |
| multiplayer adjectif | /ˌmʌl.tiˈpleɪ.əɹ/ | multijoueur |
| sponge nom | /spʌnd͡ʒ/ | éponge |
| bucket nom | /ˈbʌkɪt/ | seau, chaudière |
| backward adjectif | /ˈbækwɚd/ | en arrière |
| gravel nom | /ˈɡɹævəl/ | graviers, gravillons |
| simulator nom | /ˈsɪmjəˌleɪtɚ/ | simulateur |
| curious adjectif | /ˈkjʊɹ.i.əs/ | curieux |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| figure out verbe | cerner | |
| go up verbe | monter, s'élever | |
| fill up verbe | remplir | |
| get over verbe | surmonter | |
| find out verbe | découvrir, savoir | |
| go down verbe | descendre | |
| mess up verbe | gâcher | |
| set up verbe | /ˌsɛt ˈʌp/ | mettre en place, installer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- You had to go get a girl's number at a restaurant?
- How do you like them apples?
- How do I know that I'm getting water in?
- You know what I'm saying?
- Wait, what's this thing following me?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been working · you've been playing · I've been practicing |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have not put · has not excelled · he's been |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was needed · are added · is created |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 342 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: aesthetic /ɛsˈθɛ.tɪk/, thumb /ˈθʌm/, thirty /ˈθɝti/
- Les sons « sh » et « zh »: trash /tɹæʃ/, dish /dɪʃ/, gosh /ɡɑːʃ/, genre /ˈ(d)ʒɑnɹə/, refresh /ɹɪˈfɹɛʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: multiplayer /ˌmʌl.tiˈpleɪ.əɹ/, simulator /ˈsɪmjəˌleɪtɚ/, necessarily /ˌnɛs.əˈsɛɹ.ə.li/, accuracy /ˈæk.jɚ.ə.si/, productivity /ˌpɹɒdʌkˈtɪvəti/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hire /ˈhaɪɹ/, horrible /ˈhɔɹ.ɪ.bəl/, hilarious /hɪˈlɛə.ɹi.əs/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: sponge /spʌnd͡ʒ/, ditch /dɪt͡ʃ/, revenge /ɹəˈvɛnd͡ʒ/, cheat /ˈt͡ʃiːt/, naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: trash /tɹæʃ/, arrow /ˈæɹəʊ/, metre /ˈmiːtəɹ/, roller /ˈɹoʊlɚ/, multiplayer /ˌmʌl.tiˈpleɪ.əɹ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme trash, dig, arrow.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.


















