Pratique du Shadowing: Disney Just Admitted the Problem - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Disney Just Admitted the Problem ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Disney, movie, box, film. Cette vidéo contient 144 phrases et 1909 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 11:14. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 170 mots par minute, proche d’une conversation courante. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| remake nom | /ɹiːˈmeɪk/ | copie, remake |
| incentive nom | /ɪnˈsɛntɪv/ | intérêt, motivation |
| refresh verbe | /ɹɪˈfɹɛʃ/ | revigorer, rafraîchir |
| backpack nom | /ˈbæk.pæk/ | sac à dos, cabas |
| inevitably adverbe | /ɪˈnɛvɪtəbli/ | inévitablement |
| merchandise nom | /ˈmɝ.t͡ʃənˌdaɪs/ | marchandise, bien |
| continuously adverbe | /kənˈtɪnjuəsli/ | continuellement |
| subscribe verbe | /səbˈskɹaɪb/ | abonner, s'abonner |
| wallet nom | /ˈwɑl.ət/ | portefeuille, portemonnaie |
| daiquiri nom | /ˈdæ.kə.ɹi/ | daiquiri, ti-punch |
| disconnect verbe | /dɪskəˈnɛkt/ | débrancher, déconnecter |
| epiphany nom | /ɪˈpɪfəni/ | illumination, révélation |
| frustrate verbe | /ˈfɹʌsˌtɹeɪt/ | frustrer |
| grandparent nom | /ˈɡɹæn(d)pɛəɹənt/ | grand-parent, aïeul |
| hubris nom | /ˈhjuːbɹɪs/ | hybris, hubris |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| end up verbe | se terminer, se finir | |
| check out verbe | mater, regarder | |
| come back verbe | revenir | |
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| come up verbe | se montrer, sortir du bois | |
| figure out verbe | cerner | |
| sit down verbe | s'asseoir |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | we've been complaining · we've been asking |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has finally admitted · have been · we've been |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is expected · being sodomized · was defined |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 47 contractions et formes réduites, comme don't, they're, we've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: theatrical /θiˈætɹɪkəl/, strengthen /ˈstɹɛŋ(k)θən/
- Les sons « sh » et « zh »: refresh /ɹɪˈfɹɛʃ/, measurable /ˈmɛʒəɹəbəl/, expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/, shelf /ʃɛlf/, intentions /ɪnˈtɛnʃənz/
- Mots longs — placez bien l’accent: inevitably /ɪˈnɛvɪtəbli/, continuously /kənˈtɪnjuəsli/, epiphany /ɪˈpɪfəni/, measurable /ˈmɛʒəɹəbəl/, understatement /ˌʌndɚˈsteɪtmənt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: merchandise /ˈmɝ.t͡ʃənˌdaɪs/, unimaginative /ˌʌnɪˈmad͡ʒɪnətɪv/, trilogy /ˈtɹɪləd͡ʒi/, gentleman /ˈd͡ʒɛn.təl.mən/, garbage /ˈɡɑɹ.bɪd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: remake /ɹiːˈmeɪk/, refresh /ɹɪˈfɹɛʃ/, subscribe /səbˈskɹaɪb/, daiquiri /ˈdæ.kə.ɹi/, frustrate /ˈfɹʌsˌtɹeɪt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme remake, incentive, refresh.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











