Pratique du Shadowing: English for Work: Meetings, Emails & Office Phrases! - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « English for Work: Meetings, Emails & Office Phrases! ». Les mots qui reviennent le plus souvent : meeting, English, email, phrase, professional. Cette vidéo contient 421 phrases et 2415 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 16:39. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 145 mots par minute, confortable pour le shadowing. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| phrase nom | /ˈfɹeɪ̯z/ | expression |
| politely adverbe | /pəˈlaɪtli/ | poliment |
| pause nom | /pɔːz/ | pause |
| disagree verbe | /dɪsəˈɡɹi/ | ne pas être d'accord, être en désaccord |
| learner nom | /ˈlɜɹnəɹ/ | apprenant, apprenante |
| listener nom | /ˈlɪs(ə)nɚ/ | auditeur, auditrice |
| greeting nom | /ˈɡɹiːtɪŋ/ | salutation, salut |
| polite adjectif | /pəˈlaɪt/ | poli |
| deadline nom | /ˈdɛdˌlaɪn/ | date butoir, date limite |
| clarification nom | /ˌklæɹɪfɪˈkeɪʃən/ | clarification |
| pretend verbe | /pɹəˈtɛnd/ | feindre, faire semblant |
| rephrase verbe | reformuler | |
| toolkit nom | /ˈtulˌkɪt/ | toolkit |
| colleague nom | /ˈkɒliːɡ/ | collègue, confrère |
| subscribe verbe | /səbˈskɹaɪb/ | abonner, s'abonner |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| reach out verbe | tendre la main | |
| warm up verbe | /ˌwɔː(ɹ)m ˈʌp/ | se réchauffer, se chauffer |
| look forward to verbe | avoir hâte de, attendre avec impatience |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- B, what are we covering today exactly?
- Hey, how was your weekend?
- How's your morning so far?
- Could we think about this differently?
- Sorry, could you repeat that?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | friend who works · someone who works |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should move · should and |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the most nervous · The best |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | are talking · are we covering · are you doing |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 66 contractions et formes réduites, comme you're, I'm, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: clarification /ˌklæɹɪfɪˈkeɪʃən/, casual /ˈkæʒ(u)əl/, presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/
- Mots longs — placez bien l’accent: clarification /ˌklæɹɪfɪˈkeɪʃən/, differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: acknowledge /əkˈnɑ.lɪd͡ʒ/, agenda /əˈd͡ʒɛn.də/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: phrase /ˈfɹeɪ̯z/, disagree /dɪsəˈɡɹi/, learner /ˈlɜɹnəɹ/, greeting /ˈɡɹiːtɪŋ/, recap /ɹiːˈkæp/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme phrase, politely, pause.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.














