Pratique du Shadowing: [Engsub] Cam 10 - Test 2- Section 1 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Choisissez un mode d'entraînement

Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.

65 phrases
Si les phrases sont trop courtes ou trop longues, cliquez sur Edit pour les ajuster.
1
Excuse me?
2
Yes?
3
I wonder if you could spare a few minutes to do a survey on transport.
4
It won't take long.
5
No, that's fine.
6
Oh, lovely.
7
The survey is on behalf of the local council.
8
They'd like to know about what transport you use and any suggestions for improvement.
9
Can I start by asking you how you travelled to town today?
10
Sure.
11
I came on the bus.
12
Great.
13
Now, can I get a few details about yourself?
14
Okay.
15
What's your name?
16
It's Louisa Hardy.
17
Can you spell that, please?
18
Yes, it's H-A-R-D-I-E.
19
Great, thanks.
20
And can I have your address?
21
It's 19 Whitestone Road.
22
Oh, right.
23
I know that area.
24
It's Bradfield, isn't it?
25
That's right.
26
Is the postcode GT7?
27
It's actually GT8 2LC.
28
Great.
29
And could I ask what your job is?
30
Are you a student?
31
I've actually just finished my training.
32
I'm a hairdresser.
33
Oh, right.
34
And one more question in this section.
35
What is the reason for you coming into town today?
36
Actually, it's not for shopping today, which would be my normal reason, but to see the dentist.
37
Right.
38
Now, in this last section,
39
I'd like you to give us some ideas about the facilities and arrangements in the city for getting to and from work.
40
Any suggestions you have for improvements?
41
Well, something I've thought about for some time is that when I do walk and I'm doing a later shift, I think the lighting should be better.
42
Yes, good point.
43
And of course, I think it's a real shame they've been cutting down on the number of footpaths they should have more of those.
44
Then people would walk more.
45
Yes, right.
46
And I don't think there are enough trains.
47
That's why I don't use them.
48
You have to wait so long.
49
Thanks.
50
And finally, I'd like to ask your opinion on cycling.
51
As you may know, there's a drive in the city to get more people to cycle to work.
52
Right.
53
But we realise that there are things which the council, but also employers, might do to help encourage workers to cycle to work.
54
Yeah.
55
Well, I have thought about it, and where I work there are no safe places to leave your bikes.
56
Okay.
57
And also I'd have to cycle uphill, and on a hot day I'd arrive at work pretty sweaty, so I think I'd need a shower somewhere at work.
58
Right.
59
And I suppose the last thing is that I wouldn't be all that confident about cycling on such busy roads.
60
I think I'd like to see you offering training for that.
61
You know, I'd feel a lot better about starting if that was the case.
62
Well, that's very helpful.
63
Thank you very much for your time.
64
No problem.
65
Bye.

Télécharger l'application

Tout pour parler couramment

Prononciation IAChaque phrase notée
Phonétique (IPA)Maîtrisez chaque son
VocabulaireEnrichissez votre lexique
Jeu de vocabulaireApprenez en jouant
Scanner le QR
Scanner le QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
FOR YOU

Vidéo recommandée

Transport Survey | IELTS LISTENING TEST | SECTION-1B1
8
82 phrases

Transport Survey | IELTS LISTENING TEST | SECTION-1

IELTS PrepTOEFL PrepTOEIC Prep
Bài tập luyện nghe Aptis Listening General Part 1 Test 1 | Aptis EasyB1
5
76 phrases

Bài tập luyện nghe Aptis Listening General Part 1 Test 1 | Aptis Easy

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
Cambridge 18, Test 3, Part 1B1
28
104 phrases

Cambridge 18, Test 3, Part 1

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
Cambridge 15 Listening Test 4 ( part 1) IELTS Practice | British CouncilB1
12
103 phrases

Cambridge 15 Listening Test 4 ( part 1) IELTS Practice | British Council

IELTS PrepTOEIC PrepCambridge Exam Prep
IELTS Speaking Part 1: Hometown, Work and Free TimeB1
166
31 phrases

IELTS Speaking Part 1: Hometown, Work and Free Time

British AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge IELTS 18 – Test 1 – Section 1 (Listening, 1–10)B1
4
5 phrases

Cambridge IELTS 18 – Test 1 – Section 1 (Listening, 1–10)

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
IELTS LISTENING PRACTICE TEST | CAMBRIDGE 10 (PART 1) TEST 2B1
193
99 phrases

IELTS LISTENING PRACTICE TEST | CAMBRIDGE 10 (PART 1) TEST 2

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
CAM 19 | IELTS LISTENING TEST | TEST 3 - SECTION 1 #english #listening #ielts #education #iseeieltsB1
6
95 phrases

CAM 19 | IELTS LISTENING TEST | TEST 3 - SECTION 1 #english #listening #ielts #education #iseeielts

IELTS PrepHigh School StudentsUniversity Students
COMPLETE FIRST FOR SCHOOL WB 04B1
2
150 phrases

COMPLETE FIRST FOR SCHOOL WB 04

Cambridge Exam PrepTravel EnglishHigh School Students
The Small Errors Between Band 8.5 and Band 9 SpeakingB2
3
364 phrases

The Small Errors Between Band 8.5 and Band 9 Speaking

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
IELTS Speaking Band 7.5 Mock Test with FeedbackB2
3
177 phrases

IELTS Speaking Band 7.5 Mock Test with Feedback

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
sample test 1B1
3
145 phrases

sample test 1

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « [Engsub] Cam 10 - Test 2- Section 1 ». Cette vidéo contient 65 phrases et 464 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:45. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 169 mots par minute, proche d’une conversation courante. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 13 de ses 65 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

Les 14 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
suggestion nom/səˈd͡ʒɛst.ʃən/suggestion, proposition
encourage verbe/ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/encourager
helpful adjectif/ˈhɛlp.fl̩/utile, serviable
worker nom/ˈwɝ.kɚ/travailleur, travailleuse
arrive verbe/əˈɹaɪv/arriver
spell nom/spɛl/charme, maléfice
spare adjectif/spɛɚ/rechange
arrangement nom/əˈɹeɪnd͡ʒmənt/arrangement, mise en ordre
employer nom/ɪmˈplɔɪə/employeur, employeuse
dentist nom/ˈdɛntɪst/dentiste
footpath nom/ˈfʊtˌpæθ/sentier, chemin pédestre
hairdresser nomcoiffeur, coiffeuse
postcode nom/ˈpoʊs(t)ˌkoʊd/code postal
uphill adverbe/ʌpˈhɪl/en montée, en amont

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • Can I start by asking you how you travelled to town today?
  • Can you spell that, please?
  • Are you a student?
  • I've actually just finished my training.
  • Any suggestions you have for improvements?

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenantI've actually just finished · I've thought · have thought
Possibilité avec « might / may » might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certainmay know · might do
Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessairehave to wait · have to cycle

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 18 contractions et formes réduites, comme I'd, don't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: helpful /ˈhɛlp.fl̩/, behalf /bɪˈhæf/, uphill /ʌpˈhɪl/
  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: suggestion /səˈd͡ʒɛst.ʃən/, encourage /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/, arrangement /əˈɹeɪnd͡ʒmənt/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: encourage /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/, arrive /əˈɹaɪv/, arrangement /əˈɹeɪnd͡ʒmənt/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme suggestion, encourage, helpful.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →