Pratique du Shadowing: Eu to indo para a Copa do Mundo 🇧🇷 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Eu to indo para a Copa do Mundo 🇧🇷 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : pah, Neymar, ball, cup, waiting. Cette vidéo contient 192 phrases et 1298 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 15:18. Le locuteur parle lentement, environ 85 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| invitation nom | /ɪnvɪˈteɪʃən/ | invitation |
| alphabetical adjectif | /ˌæl.fəˈbɛt.ɪ.kəl/ | alphabétique |
| emanate verbe | /ˈɛm.əˌneɪt/ | émaner |
| injure verbe | /ˈɪn.d͡ʒɚ/ | blesser |
| insolvable adjectif | /ɪnˈsɒlvəbəl/ | insoluble |
| lesion nom | /ˈliːʒən/ | lésion |
| resilient adjectif | /ɹɪˈzɪl.jənt/ | résilient |
| adore verbe | /əˈdoɹ/ | adorer |
| confess verbe | /kənˈfɛs/ | avouer, confesser |
| marker nom | /ˈmɑː(ɹ)kə(ɹ)/ | marqueur |
| conclude verbe | /kənˈkluːd/ | conclure |
| idol nom | /ˈaɪ.dl̩/ | idole |
| scare verbe | /skɛɚ/ | effrayer |
| anxious adjectif | /ˈæŋkʃəs/ | inquiet |
| laser nom | /ˈleɪzɚ/ | laser |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| go back verbe | rentrer, retourner |
| go out verbe | sortir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- It's a game very important for us.
- I'm going to be happy, waiting for the motivation.
- I'm better at every game.
- I'm feeling good, and better.
- I'm even scared of getting on the phone.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was measured · being attended · can be done |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've done · I've been · I've arrived |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | guy who is · guy who took · event, which is |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was being · were playing |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 61 contractions et formes réduites, comme I'm, I'll, I've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: invitation /ɪnvɪˈteɪʃən/, lesion /ˈliːʒən/, anxious /ˈæŋkʃəs/, motivation /ˈmoʊ.tə.veɪ.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: invitation /ɪnvɪˈteɪʃən/, alphabetical /ˌæl.fəˈbɛt.ɪ.kəl/, insolvable /ɪnˈsɒlvəbəl/, motivation /ˈmoʊ.tə.veɪ.ʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: injure /ˈɪn.d͡ʒɚ/, jacket /ˈd͡ʒæk.ɪt/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: resilient /ɹɪˈzɪl.jənt/, adore /əˈdoɹ/, marker /ˈmɑː(ɹ)kə(ɹ)/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme invitation, alphabetical, emanate.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











