Pratique du Shadowing: Extr@ English Episode 2 Hector Goes Shopping - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Extr@ English Episode 2 Hector Goes Shopping ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Hector, shopping, cold, egg, Nick. Cette vidéo contient 460 phrases et 1665 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 23:08. Le locuteur parle lentement, environ 72 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 78 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 75 de ses 460 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| cloth nom | /klɒθ/ | tissu, étoffe |
| egg nom | /ɛɡ/ | œuf |
| lemon nom | /ˈlɛmən/ | citron |
| shoe nom | /ˈʃu/ | chaussure, soulier |
| tin nom | /tɪn/ | étain |
| cowboy nom | /ˈkaʊˌbɔɪ/ | cowboy, cow-boy |
| laughter nom | /ˈlæftɚ/ | rire |
| servant nom | /ˈsɝvənt/ | domestique, servante |
| awful adjectif | /ˈɔːfʊl/ | affreux, horrible |
| jacket nom | /ˈd͡ʒæk.ɪt/ | veste, blouson |
| goodbye | /ɡʊdˈbaɪ/ | bon vent, au revoir |
| handsome adjectif | /ˈhæn.səm/ | beau |
| designer nom | /dɪˈzaɪnɚ/ | designer, styliste |
| silly adjectif | /ˈsɪl.i/ | sot, insensé |
| arrive verbe | /əˈɹaɪv/ | arriver |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| go out verbe | sortir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- You have this car at home?
- Can I tell you something?
- Have you bought some eggs?
- Have you ever been to a supermarket?
- What would you like to buy?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | has been shopping · have been shopping |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has asked · has called · Have you bought |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should see · should do |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | I'll take · will go · will you say |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 44 contractions et formes réduites, comme I'll, don't, can't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: cloth /klɒθ/, leather /ˈlɛðɚ/, thirsty /ˈθɝs.ti/
- Les sons « sh » et « zh »: shoe /ˈʃu/, tissue /ˈtɪʃ.(j)u/, shine /ʃaɪn/, shopkeeper /ˈʃɑpkiːpɚ/
- Mots longs — placez bien l’accent: supermarket /ˌsupɚˈmɑɹkət/, tarantula /təˈɹæn.t͡ʃə.lə/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: handsome /ˈhæn.səm/, hiya /ˈhaɪ(j)ə/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: jacket /ˈd͡ʒæk.ɪt/, preach /pɹit͡ʃ/, achoo /əˈt͡ʃuː/, pajamas /pəˈd͡ʒɑ.məz/, tarantula /təˈɹæn.t͡ʃə.lə/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: trousers /ˈtɹaʊzɚz/, arrive /əˈɹaɪv/, supermarket /ˌsupɚˈmɑɹkət/, downstairs /daʊnˈstɛɹz/, preach /pɹit͡ʃ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme cloth, egg, lemon.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.



















