Pratique du Shadowing: Funny Cartoon New Ep 85 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Funny Cartoon New Ep 85 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : heh, titans, beach, boy. Cette vidéo contient 162 phrases et 1247 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 12:28. Le locuteur parle lentement, environ 100 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 74 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| titan nom | /ˈtaɪtən/ | titan |
| adventure nom | /ədˈvɛn.t͡ʃə/ | aventure |
| chip nom | /t͡ʃɪp/ | brisure, fragment |
| cartoon nom | /kɑɹˈtun/ | bande dessinée, BD |
| umbrella nom | /ʌmˈbɹɛl.ə/ | parapluie, parasol |
| lime nom | /laɪm/ | lime, limette |
| superhero nom | /ˈs(j)upɚhɪɹoʊ/ | super-héros, superhéros |
| beast nom | /biːst/ | bête, bête sauvage |
| dough nom | /doʊ/ | pâte |
| whoa | /woʊ/ | ho, holà |
| narrator nom | /ˈnæˌɹeɪ.təɹ/ | narrateur, narratrice |
| suffer verbe | /ˈsʌfɚ/ | souffrir |
| breathe verbe | /bɹiːð/ | respirer, inspirer |
| lazy adjectif | /ˈleɪ̯zi(ː)/ | paresseux, fainéant |
| corn nom | /ˈkɔːn/ | maïs |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| give up verbe | se rendre |
| grow up verbe | grandir |
| turn down verbe | refuser, décliner |
| wipe out verbe | anéantir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What have we gotta do?
- What if we just made our own beach umbrella?
- I mean, you know, how hard could it be?
- You're all just gonna quit?
- What's the meaning of this, you sanctimonious?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to be · used to think |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | were involved · been altered · was turned |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | it's been altered · i've put |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 39 contractions et formes réduites, comme I'm, we'll, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: breathe /bɹiːð/, thread /ˈθɹɛd/, marathon /ˈmæɹəθən/, ethic /ˈɛθ.ɪk/
- Les sons « sh » et « zh »: dimensional /daɪˈmɛn.ʃə.nəl/, shock /ʃɔk/, radiation /ˌɹeɪ.diˈeɪ.ʃən/, reflection /ɹɪˈflɛkʃən/, leisure /ˈlɛʒə(ɹ)/
- Mots longs — placez bien l’accent: superhero /ˈs(j)upɚhɪɹoʊ/, mysterious /mɪˈstɪɹi.əs/, dimensional /daɪˈmɛn.ʃə.nəl/, radiation /ˌɹeɪ.diˈeɪ.ʃən/, simplicity /sɪmˈplɪsɪti/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: superhero /ˈs(j)upɚhɪɹoʊ/, harvest /ˈhɑɹ.vəst/, livelihood /ˈlaɪvlihʊd/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: adventure /ədˈvɛn.t͡ʃə/, chip /t͡ʃɪp/, mixture /ˈmɪkst͡ʃɚ/, magical /ˈmæd͡ʒ.ɪ.kəl/, garbage /ˈɡɑɹ.bɪd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: cartoon /kɑɹˈtun/, umbrella /ʌmˈbɹɛl.ə/, superhero /ˈs(j)upɚhɪɹoʊ/, narrator /ˈnæˌɹeɪ.təɹ/, breathe /bɹiːð/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme titan, adventure, chip.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











