Pratique du Shadowing: God Games | EPIC: The Musical Animatic (MAP) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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1
Father, God King, Rarely do I ask for favors. Now, I'm knocking on your door With hopes to save a friendship with one who's a prisoner far from home.
2
Odysseus. Divine intervention, is that what you seek?
3
To untie apprehensions that were placed on that Greek?
4
You are playing with thunder for a man full of shame.
5
But if he's worth the risk of going under, why not make it a game?
6
Convince each of them that he ought to be released, and I'll release him.
7
Who's them?
8
Apollo Hephaestus Aphrodite Ares Hera Or me.
9
What do you say?
10
Great. Very well.
11
Eh. Alright.
12
Groovy. Bring it.
13
Apollo! You all know I'm a fan of catchy songs. So with so many sirens gone, I think Ody's in the wrong. They were trying to do him worse.
14
All he did was reimburse them. Now they'll tread with caution first, To live another day and sing another verse. If that's true, release him.
15
Hephaestus! Trust is not given, it's forged.
16
Why should I give him my support? He sacrificed his own cohort.
17
Did you forget they failed to listen? He was betrayed and then imprisoned.
18
But if you make the right decision, He can still build a future with those who miss him. Fine, release him.
19
Aphrodite Your little high and mighty Odysseus Claims to love his mother But let her die of a broken heart.
20
He was busy fighting.
21
More like busy spiting the cyclops.
22
Let him feel the pain that his mother felt and rot.
23
Wait, Please reconsider this.
24
Really Athena? These old tricks?
25
Ares! Ares, Ares What kind of sick coward Holds back his power While his friends get devoured? He didn't even fight Scylla Didn't even try to kill her. Hides inside a wooden horse to get the job done. Never handles things upfront.
26
Pathetic and weak like his son! Hold your tongue now, His son's my friend. And tell your lover that a broken heart can mend.
27
You want more bloodshed? Then set him free To get back to his homestead, he'll make everybody bleed.
28
Ugh, release him.
29
Hey baby. Hera!
30
So many heroes, So many tales.
31
Give me one good reason why yours should prevail.
32
He's got the mind of a genius. Try harder.
33
He's pretty skilled with words. You can do better than that.
34
He's kind of funny? Eh...
35
Never once has he cheated on his wife.
36
Release him.
37
I've played your game and won, Release him.
38
You dare to defy me? To make me feel shame?
39
No one beats me, no one wins my game!
40
Thunder, bring her through the wringer. Show her I'm the judgement call, The one who makes her kingdom fall!
41
Is she dead?
42
Let him go, please. Let him go.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 42 phrases et 460 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 5:20. Le locuteur parle lentement, environ 86 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 79 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 15 de ses 42 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| thunder nom | /ˈθʌndɚ/ | tonnerre |
| betray verbe | /bɪˈtɹeɪ/ | trahir, livrer |
| bloodshed nom | /ˈblʌdˌʃɛd/ | effusion de sang |
| catchy adjectif | /ˈkæt͡ʃi/ | entraînant |
| cohort nom | /ˈkoʊ̯ˌhɔɹt/ | cohorte |
| devour verbe | /dɪˈvaʊɚ/ | dévorer |
| homestead nom | /ˈhoʊmˌstɛd/ | propriété, foyer |
| imprison verbe | /ɪmˈpɹɪzən/ | emprisonner, mettre en prison |
| reimburse verbe | /ˌɹiːɪmˈbɜː(ɹ)s/ | rembourser |
| tread verbe | /tɹɛd/ | piétiner, fouler |
| prevail verbe | /pɹɪˈveɪl/ | dominer, prévaloir |
| reconsider verbe | /ˈɹiːkənˌsɪdə/ | reconsidérer |
| coward nom | /ˈkaʊɚd/ | couard, couarde |
| bleed verbe | /ˈbliːd/ | saigner |
| forge nom | /fɔɹd͡ʒ/ | forge |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Divine intervention, is that what you seek?
- Why should I give him my support?
- Did you forget they failed to listen?
- You dare to defy me?
- To make me feel shame?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | were placed · be released · is not given |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | those who miss · one who makes |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 9 contractions et formes réduites, comme I'm, didn't, he'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: thunder /ˈθʌndɚ/, pathetic /pəˈθɛtɪk/
- Les sons « sh » et « zh »: apprehension /æp.ɹiˈhɛn.ʃən/, bloodshed /ˈblʌdˌʃɛd/, caution /ˈkɔːʃ(ə)n/
- Mots longs — placez bien l’accent: apprehension /æp.ɹiˈhɛn.ʃən/, reconsider /ˈɹiːkənˌsɪdə/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: apprehension /æp.ɹiˈhɛn.ʃən/, cohort /ˈkoʊ̯ˌhɔɹt/, homestead /ˈhoʊmˌstɛd/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: catchy /ˈkæt͡ʃi/, forge /fɔɹd͡ʒ/, cheat /ˈt͡ʃiːt/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: apprehension /æp.ɹiˈhɛn.ʃən/, betray /bɪˈtɹeɪ/, cohort /ˈkoʊ̯ˌhɔɹt/, groovy /ˈɡɹuvi/, imprison /ɪmˈpɹɪzən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme thunder, betray, bloodshed.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.