Pratique du Shadowing: How I got addicted to creative writing (instead of scrolling) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « How I got addicted to creative writing ». Cette vidéo contient 307 phrases et 3325 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 14:51. Le locuteur parle vite, environ 224 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 88 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| sandbox nom | /ˈsæn(d).bɑks/ | bac à sable, carré de sable |
| sculpt verbe | /skʌlpt/ | sculpter |
| curiosity nom | /ˌkjʊɹ.iˈɑ.sə.ti/ | curiosité |
| spark nom | /ˈspɑɹk/ | étincelle, flammèche |
| creativity nom | /kri.eɪˈtɪv.ᵻ.ti/ | créativité |
| messy adjectif | /ˈmɛsi/ | désordonné, désorganisé |
| deplete verbe | /dɪˈplit/ | vider |
| dopamine nom | /ˈdoʊ.pəˌmin/ | dopamine |
| nudge verbe | /nʌd͡ʒ/ | donner un petit coup de coude, donner une petite tape amicale |
| qualitative adjectif | /ˈkwɑ.ləˌteɪ.tɪv/ | qualitatif |
| refine verbe | /ɹɪˈfaɪn/ | raffiner |
| refinement nom | /ɹəˈfaɪnmənt/ | raffinement |
| sloppy adjectif | /ˈslɑ.pi/ | mouillé, trop liquide |
| bulb nom | /ˈbʌlb/ | bulbe |
| stimulation nom | /stɪm.jʊˈleɪ.ʃən/ | stimulation |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| write down verbe | noter, écrire | |
| build up verbe | s'accumuler, s'entasser | |
| clean up verbe | nettoyer | |
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| end up verbe | se terminer, se finir | |
| get out verbe | sortir | |
| go away verbe | partir, s'en aller | |
| go through verbe | traverser |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Today, I'm going to teach you the creative process.
- What if I made a song using this instrument?
- How can I serve the process?
- How can I be present in this experience?
- How am I possibly going to make this good?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | you've struggled · haven't met · you've continued |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who are · three, which is · process, which is |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | were allowed · being done · be done |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 111 contractions et formes réduites, comme you're, I'm, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: stimulation /stɪm.jʊˈleɪ.ʃən/, distraction /dɪsˈtɹæk.ʃən/, imperfection /ɪmpɚˈfɛkʃən/, repetition /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/, subconscious /sʌbˈkɑn.ʃəs/
- Mots longs — placez bien l’accent: curiosity /ˌkjʊɹ.iˈɑ.sə.ti/, creativity /kri.eɪˈtɪv.ᵻ.ti/, qualitative /ˈkwɑ.ləˌteɪ.tɪv/, stimulation /stɪm.jʊˈleɪ.ʃən/, ecosystem /ˈikoʊˌsɪstəm/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: nudge /nʌd͡ʒ/, gentle /ˈd͡ʒɛntl̩/, discourage /dɪsˈkɝɪd͡ʒ/, adjustment /əˈd͡ʒʌst.mənt/, adjust /əˈd͡ʒʌst/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: curiosity /ˌkjʊɹ.iˈɑ.sə.ti/, spark /ˈspɑɹk/, creativity /kri.eɪˈtɪv.ᵻ.ti/, refine /ɹɪˈfaɪn/, refinement /ɹəˈfaɪnmənt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme sandbox, sculpt, curiosity.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

















