Pratique du Shadowing: Iconic Scenes from Season 3 | Suits | PD TV - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Iconic Scenes from Season 3 ». Cette vidéo contient 561 phrases et 4155 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 25:58. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 160 mots par minute, proche d’une conversation courante. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| allegation nom | /ˌæl.ɪˈɡeɪ.ʃən/ | assertion, allégation |
| lecture nom | /ˈlɛk.t͡ʃə/ | conférence, cours magistral |
| impostor nom | /ɪmˈpɑstɚ/ | imposteur, impostrice |
| paralegal nom | /ˌpɛɹəˈliɡ(ə)l/ | parajuriste, paralégal |
| testicle nom | /ˈtɛstɪkəl/ | testicule |
| accuse verbe | /əˈkjuz/ | accuser |
| precedent nom | /ˈpɹɛs.ɪ.dənt/ | précédent |
| dismiss verbe | /dɪsˈmɪs/ | renvoyer, limoger |
| tuition nom | /tjuːˈɪʃən/ | cours |
| negotiate verbe | /nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/ | négocier |
| lobby nom | /ˈlɑ.bi/ | vestibule, foyer |
| merit nom | /ˈmɛɹɪt/ | mérite |
| taxi nom | /ˈtæksi/ | taxi, taxi-auto |
| radar nom | /ˈɹeɪˌdɑɹ/ | radar |
| audacity nom | /ɔˈdæ.sɪ.ti/ | audace, toupet |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| get away with verbe | s'en tirer |
| get back verbe | retourner |
| come back verbe | revenir |
| turn out verbe | se finir, se terminer |
| add up verbe | additionner |
| back up verbe | reculer |
| calm down verbe | se calmer, s'apaiser |
| come down verbe | descendre, tomber |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What can I do for you today?
- You think I don't know our cases?
- You don't even know who he is, do you?
- I'm sorry to interrupt, do you have a minute?
- Is that what's stopping you?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | haven't even looked · have always been · I've said |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was scapegoated · were given · be seen |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | student who I · someone who has · woman who loves |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 207 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: ethics /ˈɛθ.ɪks/, thorough /ˈθʌɹoʊ/
- Les sons « sh » et « zh »: allegation /ˌæl.ɪˈɡeɪ.ʃən/, tuition /tjuːˈɪʃən/, negotiate /nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/, rehash /ɹiːˈhæʃ/, gracious /ˈɡɹeɪʃəs/
- Mots longs — placez bien l’accent: allegation /ˌæl.ɪˈɡeɪ.ʃən/, paralegal /ˌpɛɹəˈliɡ(ə)l/, negotiate /nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/, audacity /ɔˈdæ.sɪ.ti/, idiotic /ˌɪdiˈɑtɪk/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: rehash /ɹiːˈhæʃ/, rehearse /ɹɪˈhɝs/, harsh /ˈhɑɹʃ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: lecture /ˈlɛk.t͡ʃə/, logically /ˈlɑd͡ʒɪˌkli/, managerial /ˌmænɪˈd͡ʒɪəɹi.əl/, cheat /ˈt͡ʃiːt/, scratch /skɹæt͡ʃ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: paralegal /ˌpɛɹəˈliɡ(ə)l/, precedent /ˈpɹɛs.ɪ.dənt/, merit /ˈmɛɹɪt/, radar /ˈɹeɪˌdɑɹ/, backfire /bækˈfaɪə(ɹ)/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme allegation, lecture, impostor.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.


















