Pratique du Shadowing: IELTS Speaking Test Band 8.5- Almost Perfect - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau C1 s’appuie sur la vidéo « IELTS Speaking Test Band 8.5- Almost Perfect ». Cette vidéo contient 289 phrases et 3456 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 18:24. Le locuteur parle vite, environ 188 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| toe nom | /təʊ/ | orteil, doigt de pied |
| pronunciation nom | /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/ | prononciation |
| intonation nom | /ɪntəˈneɪʃən/ | intonation |
| idiomatic adjectif | /ˌɪd.iː.əˈmat.ɪk/ | idiomatique |
| perk nom | /pɝk/ | avantage |
| vocabulary nom | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | vocabulaire, lexique |
| informal adjectif | /ɪnˈfɔɹ.m(ə)l/ | informel |
| pause nom | /pɔːz/ | pause |
| criterion nom | /kɹaɪˈtɪɹ.i.ən/ | critère |
| foodie nom | /ˈfuːdi/ | cuisinomane, foodie |
| layover nom | /ˈleɪˌəʊvə(ɹ)/ | escale |
| learner nom | /ˈlɜɹnəɹ/ | apprenant, apprenante |
| hesitate verbe | /ˈhɛz.ə.teɪt/ | hésiter |
| enthusiastic adjectif | /ɪnˌθjuːzɪˈæstɪk/ | enthousiaste |
| dislike verbe | /dɪsˈlaɪk/ | ne pas aimer |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| go up verbe | monter, s'élever |
| sit down verbe | s'asseoir |
| come over verbe | venir |
| come up with verbe | inventer, imaginer |
| go back verbe | rentrer, retourner |
| go down verbe | descendre |
| go out verbe | sortir |
| sit back verbe | se détendre |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Let's start off by talking about your job.
- Do you work or do you study?
- What do you enjoy about your job?
- What's your favorite travel destination?
- Is food and drink important when you're deciding where to travel to?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if it's mountains, I would love · if nobody's throwing me one i will throw · If anybody's birthday was coming, I would just |
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been working · have been seeing · we've been talking |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | It's been · you've given · have ever taken |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | somebody who just · somebody who goes · people who had |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 80 contractions et formes réduites, comme I'm, you're, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: enthusiastic /ɪnˌθjuːzɪˈæstɪk/, algorithm /ˈælɡəɹɪðm̩/
- Les sons « sh » et « zh »: pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, intonation /ɪntəˈneɪʃən/, hesitation /ˌhɛzɪˈteɪʃən/, certification /ˌsɜː.tɪ.fɪˈkeɪ.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, intonation /ɪntəˈneɪʃən/, idiomatic /ˌɪd.iː.əˈmat.ɪk/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, criterion /kɹaɪˈtɪɹ.i.ən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hesitate /ˈhɛz.ə.teɪt/, hype /haɪp/, hesitation /ˌhɛzɪˈteɪʃən/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: exhaustion /ɪɡˈzɔːs.t͡ʃən/, geography /d͡ʒiˈɑɡɹəfi/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, informal /ɪnˈfɔɹ.m(ə)l/, criterion /kɹaɪˈtɪɹ.i.ən/, layover /ˈleɪˌəʊvə(ɹ)/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme toe, pronunciation, intonation.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.
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