Pratique du Shadowing: IELTS Speaking Test Band 8.5 - Almost Perfect - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « IELTS Speaking Test Band 8.5 - Almost Perfect ». Cette vidéo contient 356 phrases et 4030 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 21:04. Le locuteur parle vite, environ 191 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 87 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| vocabulary nom | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | vocabulaire, lexique |
| accent nom | /ækˈsɛnt/ | accent |
| pronunciation nom | /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/ | prononciation |
| enthusiastic adjectif | /ɪnˌθjuːzɪˈæstɪk/ | enthousiaste |
| depend verbe | /dɪˈpɛnd/ | dépendre |
| mango nom | /ˈmæŋɡəʊ/ | manguier |
| grammar nom | /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/ | grammaire |
| enthusiastically adverbe | avec enthousiasme | |
| intonation nom | /ɪntəˈneɪʃən/ | intonation |
| jackfruit nom | /ˈd͡ʒækˌfɹuːt/ | jaque |
| examiner nom | /əɡˈzæmɪnɚ/ | examinateur, examinatrice |
| unfamiliar adjectif | /ˌʌnfəˈmɪli.ə(ɹ)/ | inconnu |
| audition nom | /ɑˈdɪʃən/ | audition |
| analyze verbe | /ˈæn.əˌlaɪz/ | analyser |
| admire verbe | /ədˈmaɪɹ/ | admirer |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| get through verbe | /ɡɛt ˈθɹu/ | franchir |
| slow down verbe | ralentir, décélérer | |
| go back verbe | rentrer, retourner | |
| go through verbe | traverser | |
| build up verbe | s'accumuler, s'entasser | |
| come across verbe | avoir l'air de | |
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| end up verbe | se terminer, se finir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Let's start off by talking about social media.
- How often do you use social media?
- Which platform do you use most often?
- Do you ever post content on social media?
- What's the most popular type of fruit in your country?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | we've been discussing · they've been going |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | haven't thought · we've put · i've walked |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was meant · was really involved · be seen |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | Dubara, which is · friends who go · comments which is |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 106 contractions et formes réduites, comme you're, don't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: enthusiastic /ɪnˌθjuːzɪˈæstɪk/, enthusiasm /ɪnˈθuziæzəm/, athletic /æθˈlɛt.ɪk/
- Les sons « sh » et « zh »: pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, intonation /ɪntəˈneɪʃən/, audition /ɑˈdɪʃən/, passionate /ˈpæʃənɪt/, patience /ˈpeɪ̯.ʃəns/
- Mots longs — placez bien l’accent: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, enthusiastic /ɪnˌθjuːzɪˈæstɪk/, intonation /ɪntəˈneɪʃən/, examiner /əɡˈzæmɪnɚ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: coherence /koʊˈhɪɹ.ən(t)s/, hobby /ˈhɑ.bi/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: jackfruit /ˈd͡ʒækˌfɹuːt/, adventurous /ædˈvɛn.t͡ʃɚ.əs/, rewatch /ɹiːˈwɒtʃ/, unnaturally /ʌnˈnæt͡ʃ(ə)ɹəli/, binge /bɪnd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, grammar /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/, jackfruit /ˈd͡ʒækˌfɹuːt/, unfamiliar /ˌʌnfəˈmɪli.ə(ɹ)/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme vocabulary, accent, pronunciation.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.















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