Pratique du Shadowing: Microsoft Is (Finally) Getting What They Deserve... - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau C2 s’appuie sur la vidéo « Microsoft Is (Finally) Getting What They Deserve.. ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Microsoft, billion, Openai, Copilot, investment. Cette vidéo contient 86 phrases et 1511 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 10:15. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 147 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 76 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| screenshot nom | /ˈskriːn.ʃɑt/ | capture d'écran |
| researcher nom | /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/ | chercheur, chercheuse |
| subscriber nom | /səbˈskɹaɪbɚ/ | abonné |
| integrate verbe | /ˈɪn.tɪ.ɡɹeɪt/ | intégrer |
| competitor nom | /kəmˈpɛt.ɪ.tɚ/ | compétiteur, compétitrice |
| absorb verbe | /æbˈsɔɹb/ | absorber |
| exploit nom | /ˈɛksplɔɪt/ | exploit |
| disclose verbe | /dɪsˈkləʊz/ | découvrir, laisser voir |
| prompt verbe | /pɹɑmpt/ | inciter |
| wipe verbe | /waɪp/ | essuyer |
| delusion nom | /dɪˈl(j)uːʒ(ə)n/ | illusion, délire |
| distrust nom | /dɪsˈtɹʌst/ | défiance, méfiance |
| exclusivity nom | /ˌɛkskluːˈsɪvɪti/ | exclusivité |
| mislead verbe | /mɪsˈliːd/ | égarer |
| redeemable adjectif | remboursable |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| go off verbe | exploser |
| take over verbe | reprendre |
| wipe out verbe | anéantir |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | has been generating · have been saying |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | had been quietly shopped · was unencrypted · had been publicly documented |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who already · meaningful, which is · people who built |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has produced · has been renamed |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 8 contractions et formes réduites, comme wasn't, can't, didn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: screenshot /ˈskriːn.ʃɑt/, delusion /dɪˈl(j)uːʒ(ə)n/, encryption /ɪnˈkɹɪpʃən/, flagship /ˈflæɡʃɪp/, ambition /æmˈbɪʃ.ən/
- Mots longs — placez bien l’accent: competitor /kəmˈpɛt.ɪ.tɚ/, exclusivity /ˌɛkskluːˈsɪvɪti/, trajectory /tɹəˈd͡ʒɛktəɹi/, vulnerability /ˌvʌln(ə)ɹəˈbɪlɪti/, expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: researcher /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/, voucher /ˈvaʊt͡ʃə(ɹ)/, trajectory /tɹəˈd͡ʒɛktəɹi/, injection /ɪnˈd͡ʒɛk.ʃən/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: screenshot /ˈskriːn.ʃɑt/, researcher /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/, subscriber /səbˈskɹaɪbɚ/, integrate /ˈɪn.tɪ.ɡɹeɪt/, absorb /æbˈsɔɹb/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme screenshot, researcher, subscriber.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











