Pratique du Shadowing: Part 2_CAN/COULD/WOULD/SHOULD_Video 3 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Part 2_CAN/COULD/WOULD/SHOULD_Video 3 ». Cette vidéo contient 99 phrases et 584 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 6:59. Le locuteur parle lentement, environ 84 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 74 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 23 de ses 99 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| helpful adjectif | /ˈhɛlp.fl̩/ | utile, serviable |
| assist verbe | /əˈsɪst/ | assister, aider |
| sheet nom | /ʃit/ | feuille |
| pocket nom | /ˈpɑ.kɪt/ | poche |
| label nom | /ˈleɪ.bəl/ | étiquette, libellé |
| plain nom | /pleɪn/ | plaine |
| ceremony nom | /ˈsɛɹ.əˌmoʊ.ni/ | cérémonie |
| exhibition nom | /ɛksɪˈbɪʃən/ | exposition |
| landscape nom | /ˈlan(d)skeɪp/ | paysage |
| greatly adverbe | /ˈɡɹeɪ̯t.li/ | grandement |
| wooden adjectif | /ˈwʊdn̩/ | boisé, en bois |
| piano nom | /piˈænɪː/ | piano |
| furniture nom | /ˈfɝ.nɪ.t͡ʃɚ/ | mobilier, meubles |
| overseas adverbe | /ˌoʊvɚˈsiːz/ | à l'étranger |
| accuracy nom | /ˈæk.jɚ.ə.si/ | exactitude, précision |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| look around verbe | regarder autour de soi |
| pick up verbe | soulever |
| turn up verbe | arriver, se pointer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Can I purchase souvenirs from the concert during intermission?
- Could you give me a computer headset?
- Do you need one with a microphone?
- Would you like our company's brochure?
- Wouldn't you prefer to send the invitations by email?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has improved · haven't read |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | will be delivered · were delivered |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | Should I make · Should we rearrange |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | mind turning · mind hanging |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 13 contractions et formes réduites, comme I'll, they're, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: sheet /ʃit/, exhibition /ɛksɪˈbɪʃən/, invitation /ɪnvɪˈteɪʃən/, reservation /ˌɹɛz.ɚˈveɪ.ʃən/, intersection /ˈɪntəɹˌsɛkʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: ceremony /ˈsɛɹ.əˌmoʊ.ni/, exhibition /ɛksɪˈbɪʃən/, accuracy /ˈæk.jɚ.ə.si/, invitation /ɪnvɪˈteɪʃən/, reservation /ˌɹɛz.ɚˈveɪ.ʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: helpful /ˈhɛlp.fl̩/, headset /ˈhɛdsɛt/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: furniture /ˈfɝ.nɪ.t͡ʃɚ/, luggage /ˈlʌɡ.ɪdʒ/, rearrange /ˌɹiːəˈɹeɪndʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: ceremony /ˈsɛɹ.əˌmoʊ.ni/, greatly /ˈɡɹeɪ̯t.li/, reservation /ˌɹɛz.ɚˈveɪ.ʃən/, intersection /ˈɪntəɹˌsɛkʃən/, pharmacy /ˈfɑɹməsi/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme helpful, assist, sheet.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.












