Pratique du Shadowing: RAZ Level G Book #7 - My Day - Guided Reading - Read Aloud - Audiobook - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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1
Welcome back.
2
This book is called My Day in the Level G.
3
Morning is when the sun rises.
4
The sun rises early in the morning.
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My day begins early in the morning when the sun rises.
6
Rises means the sun comes up means go up or come up.
7
Early means before other things, at the start of the day.
8
Starts is the same as begins.
9
I get up, wash my face, brush my hair, and get dressed.
10
I eat my breakfast and drink my juice.
11
Then I get ready for school.
12
Get up means wake up and get out of bed.
13
Get dressed means to put on clothes.
14
Get ready is also the same as prepare.
15
Noon is when the sun is high in the sky.
16
It is lunchtime at school.
17
It is bright and it is warm.
18
I eat lunch and I play with my friends.
19
Noon is the same as 12 o'clock, middle of the day.
20
High in the sky means way up there.
21
Bright means the sun is shining.
22
Warm means it's not too cold, not too hot, it's nice.
23
Afternoon is when the sun begins to go down.
24
I come home from school and I eat a snack.
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I play with my friends.
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Starts, remember, is the same as begins.
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And a snack means eat a little bit,
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not lunch, not dinner, just a little snack.
29
Here he is having an apple and some water.
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Evening is when the sun is lower in the sky.
31
It is getting darker.
32
I eat dinner with my family.
33
Lower means it's going down.
34
It's not high in the sky anymore.
35
And darker means it's not bright or not light.
36
After dinner, I like to watch television.
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I like to read my favorite books.
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Then I get ready for bed.
39
Television is a long way to say TV.
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Favorite books are the books he likes the most.
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And get ready for bread means prepare to sleep like he is brushing his teeth.
42
Night comes after the sun has set.
43
The sky is dark.
44
The moon and stars are out.
45
I get into bed and dad reads me a story.
46
Sunset means the sun goes down and the moon comes up.
47
A story is in his book.
48
Then I go to sleep in my bed.
49
Teddy goes to sleep in my bed too.
50
Teddy is the name of the teddy bear or a stuffed animal.
51
Is the sound of sleeping.
52
The end.
53
See you guys next time.
54
Bye.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A1 s’appuie sur la vidéo « RAZ Level G Book - My Day - Guided Reading - Read Aloud - Audiobook ». Les mots qui reviennent le plus souvent : sun, sky, bed, eat, rises. Cette vidéo contient 54 phrases et 416 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 4:48. Le locuteur parle lentement, environ 87 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 88 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
14 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| snack nom | /snæk/ | casse-croûte m or casse-croute, hors-d'œuvre |
| brush nom | /bɹʌʃ/ | brosse |
| noon nom | /nun/ | midi |
| juice nom | /d͡ʒuːs/ | jus |
| shine verbe | /ʃaɪn/ | briller, luire |
| sunset nom | /ˈsʌnˌsɛt/ | coucher de soleil |
| cloth nom | /klɒθ/ | tissu, étoffe |
| lunchtime nom | /ˈlʌnt͡ʃtaɪm/ | heure du déjeuner |
| bright adjectif | /ˈbɹaɪ̯t/ | brillant, clair |
| lunch nom | /lʌnt͡ʃ/ | déjeuner, dîner (Cajun) |
| favourite adjectif | /ˈfeɪv.ɹɪt/ | préféré, favori |
| prepare verbe | /pɹɪˈpɛ(ə)ɹ/ | préparer |
| breakfast nom | /ˈbɹeɪkˌfæst/ | petit déjeuner, déjeuner |
| bread nom | /brɛd/ | pain |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come up verbe | se montrer, sortir du bois | |
| go down verbe | descendre | |
| get up verbe | se lever | |
| go up verbe | monter, s'élever | |
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
Prononciation à surveiller
- Les sons « sh » et « zh »: brush /bɹʌʃ/, shine /ʃaɪn/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme snack, brush, noon.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.