Pratique du Shadowing: Rio Ferdinand: "Give Carrick TIME!" | Leeds vs Man United - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Rio Ferdinand: "Give Carrick TIME!" ». Les mots qui reviennent le plus souvent : ball, chance, especially. Cette vidéo contient 267 phrases et 3102 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 14:33. Le locuteur parle vite, environ 213 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| defend verbe | /dɪˈfɪnd/ | défendre |
| intensity nom | /ɪnˈtɛnsɪti/ | intensité |
| rival nom | /ˈɹaɪvəl/ | rival, rivale |
| momentum nom | /ˌmə(ʊ)ˈmɛntəm/ | quantité de mouvement |
| atmosphere nom | /ˈætməsˌfɪɹ/ | atmosphère |
| sheet nom | /ʃit/ | feuille |
| assignment nom | /əˈsaɪn.mənt/ | affectation |
| hostile adjectif | /ˈhɑstəl/ | hostile |
| spotlight nom | /ˈspɒtˌlaɪt/ | projecteur |
| disappoint verbe | /ˌdɪsəˈpɔɪnt/ | décevoir, désappointer |
| necessarily adverbe | /ˌnɛs.əˈsɛɹ.ə.li/ | absolument, nécessairement |
| gap nom | /ɡæp/ | brèche, écart |
| transition nom | /tɹænˈzɪʃ.ən/ | transition |
| alongside | /əˌlɔŋˈsaɪd/ | à côté de, le long de |
| decent adjectif | /ˈdiː.sənt/ | intègre |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| open up verbe | ouvrir | |
| call out verbe | préciser, spécifier | |
| come back verbe | revenir | |
| come up with verbe | inventer, imaginer | |
| get back verbe | retourner | |
| go back verbe | rentrer, retourner | |
| go out verbe | sortir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- You've got to play well as a back four.
- I think he's been interesting for me.
- I think he's just very solid.
- Do you know who I do really like?
- Because if we do that, we're getting chances.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | we've done · i've encountered · i've been |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was created · was scored · could be exploited |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | someone who can · guys who just |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 90 contractions et formes réduites, comme don't, we've, you've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: ethic /ˈɛθ.ɪk/, withstand /wɪðˈstænd/
- Les sons « sh » et « zh »: sheet /ʃit/, transition /tɹænˈzɪʃ.ən/, imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/, harsh /ˈhɑɹʃ/, instruction /ɪnˈstɹʌkʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: intensity /ɪnˈtɛnsɪti/, momentum /ˌmə(ʊ)ˈmɛntəm/, necessarily /ˌnɛs.əˈsɛɹ.ə.li/, imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/, commentary /ˈkɑ.mənˌtɛ.ɹi/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hostile /ˈhɑstəl/, harsh /ˈhɑɹʃ/, hatred /ˈheɪtɹɪd/, hostility /hɑˈstɪlɪti/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: bench /ˈbɛnt͡ʃ/, imagination /ɪˌmæd͡ʒəˈneɪʃən/, fixture /ˈfɪks.t͡ʃə/, managerial /ˌmænɪˈd͡ʒɪəɹi.əl/, injure /ˈɪn.d͡ʒɚ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: rival /ˈɹaɪvəl/, atmosphere /ˈætməsˌfɪɹ/, poorly /ˈpʊɹ.li/, necessarily /ˌnɛs.əˈsɛɹ.ə.li/, transition /tɹænˈzɪʃ.ən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme defend, intensity, rival.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











