Pratique du Shadowing: Sabrina Carpenter - Manchild (Official Video) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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19 phrases
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1
Oh boy
2
Stupid, or is it slow?
3
Maybe it's useless But there's a cue to work for it, I know Man child, why you always come running on me?
4
Fuck my life, won't you let an innocent woman be?
5
Never heard of self-care Half your brain just ain't fair Me and child
6
Why you always come around and Taking all my living for me
7
Why so sexy, you so dumb and I'll survive the earth so long If I'm not there, it won't get done I choose to blame your mom
8
Man, child Why you always come running on me?
9
Fuck my life Won't you let an innocent woman be?
10
Never heard of self-care Half your brain just ain't there Man, child
11
Why you always come around and Taking all my loving from me I like my boys playing hard to get And I like my men all incompetent And I swear they choose me
12
I'm not choosing them, amen
13
Hey, man
14
Oh, I like my boys playing hard to get And I like my men all incompetent And I swear they choose me I'm not choosing them,
15
amen Hey, man Hey, man Hey, man Man, child Why you always come running on me?
16
But my life, won't you let an innocent woman be
17
I'm like my boyfriend, and I'm like my man I'ma think I'm dead I'ma think I'm dead I'ma think I'm dead I'ma think I'm dead
18
I'ma think I'm dead Woo!
19
Thank you.

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Sabrina Carpenter - Manchild ». Les mots qui reviennent le plus souvent : dead, innocent, choose, boy, running. Cette vidéo contient 19 phrases et 248 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:45. Le locuteur parle lentement, environ 66 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 6 de ses 19 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

Les 12 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
innocent adjectif/ˈɪnəsənt/innocent
amen/(ˌ)ɑːˈmɛn/amen
incompetent adjectif/ɪnˈkɒmpətənt/incompétent
sexy adjectif/ˈsɛksi/sexy
swear verbe/ˈswɛɚ/jurer
blame verbe/bleɪm/reprocher, blâmer
boyfriend nom/ˈbɔɪˌfɹɛnd/mon/ton/son ami, petit ami
survive verbe/sɚˈvaɪv/survivre
choose verbe/t͡ʃuːz/choisir
brain nom/ˈbɹeɪ̯n/cerveau, cervelle
fair adjectif/ˈfɛə/innocent
stupid adjectif/ˈstjuːpɪd/stupide, bête

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultatIf I'm not there, it won't get
Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédictionwon't you let · I'll survive
Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce momentI'm not choosing

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 17 contractions et formes réduites, comme I'm, won't, ain't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: boyfriend /ˈbɔɪˌfɹɛnd/, brain /ˈbɹeɪ̯n/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme innocent, amen, incompetent.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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