Pratique du Shadowing: Sherlock - Best 4 Scenes - What a Genius !! - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Sherlock - Best 4 Scenes - What a Genius !! ». Cette vidéo contient 215 phrases et 1302 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 12:13. Le locuteur parle lentement, environ 107 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 42 de ses 215 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| explanation nom | /ˌɛkspləˈneɪʃən/ | explication |
| sentiment nom | /ˈsɛn.tɪ.mənt/ | sentiment |
| detective nom | /dɪˈtɛktɪv/ | détective |
| pulse nom | /pʌls/ | pouls |
| threaten verbe | /ˈθɹɛt.n̩/ | menacer |
| balcony nom | /ˈbælkəni/ | balcon |
| ignore verbe | /ɪɡˈnɔː/ | ignorer, ne pas prêter attention à |
| trick nom | /ˈtɹɪk/ | tour |
| killer nom | /ˈkɪlɚ/ | mortel, fatal |
| mystery nom | /ˈmɪs.t(ə.)ɹi/ | mystère |
| chase verbe | /t͡ʃeɪs/ | poursuivre, chasser |
| clock nom | /klɑk/ | indicateur de vitesse, compteur de vitesse |
| label nom | /ˈleɪ.bəl/ | étiquette, libellé |
| sexy adjectif | /ˈsɛksi/ | sexy |
| solve verbe | /sɒlv/ | résoudre, régler |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| shut up | /ʃʌt ʌp/ | tais-toi! informal, taisez-vous! formal or plural |
| carried away adjectif | emballé | |
| come back verbe | revenir | |
| cut off verbe | /ˌkʌt ˈɔf/ [ˌkɐɾ ˈɔf] | tailler, couper |
| find out verbe | découvrir, savoir | |
| look around verbe | regarder autour de soi | |
| take down verbe | décrocher |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Would you mind showing yourself and your friends out?
- Will you give me time?
- It's a fake, but how can I prove it?
- Do you think he'd lost a lot of money?
- You just couldn't resist it, could you?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've solved · I've figured · have been painted |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | were killed · have been painted · was locked |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 46 contractions et formes réduites, comme don't, you're, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: threaten /ˈθɹɛt.n̩/, thrill /θɹɪl/
- Les sons « sh » et « zh »: explanation /ˌɛkspləˈneɪʃən/, conclusion /kənˈkluːʒən/, measurement /ˈmɛʒ.ə.mənt/, distraction /dɪsˈtɹæk.ʃən/, squash /skwɔʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: explanation /ˌɛkspləˈneɪʃən/, incredibly /ɪŋˈkɹɛdɪbli/, communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/, elaborate /ɪˈlæb.ə.ɹeɪt/, anticipate /ænˈtɪs.ɪ.peɪt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: chase /t͡ʃeɪs/, gorgeous /ˈɡoɹd͡ʒəs/, torture /ˈtoɹt͡ʃɚ/, disadvantage /ˌdɪsədˈvæntɪd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: threaten /ˈθɹɛt.n̩/, trick /ˈtɹɪk/, mystery /ˈmɪs.t(ə.)ɹi/, incredibly /ɪŋˈkɹɛdɪbli/, chemistry /ˈkɛm.ɪ.stɹi/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme explanation, sentiment, detective.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











