Pratique du Shadowing: SPIDER MAN | Most Awkward Peter Parker Moments Ever - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Les mots qui reviennent le plus souvent : Peter, spider, Parker. Cette vidéo contient 636 phrases et 3034 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 32:01. Le locuteur parle lentement, environ 95 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 108 de ses 636 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| spider nom | /ˈspaɪ̯dɚ/ | araignée |
| meatloaf nom | /ˈmit.loʊf/ | pain de viande, rôti haché |
| monkey nom | /ˈmʌŋki/ | singe, guenon |
| sneak verbe | /sniːk/ | faucher, piquer |
| decathlon nom | /diːˈkæθlɒn/ | décathlon |
| embarrass verbe | /ɪmˈbæɹəs/ | embarrasser, gêner |
| expel verbe | /ɪkˈspɛl/ | expulser, éjecter |
| homecoming nom | /ˈhoʊmˌkʌmɪŋ/ | retour |
| murderer nom | /ˈmɝdɚɚ/ | meurtrier, meurtrière |
| escort nom | /ˈɛs.kɔɹt/ | escorte |
| cloth nom | /klɒθ/ | tissu, étoffe |
| darling nom | /ˈdɑɹlɪŋ/ | chéri, chérie |
| sometime adverbe | /ˈsʌmˌtaɪm/ | un jour ou l’autre |
| amplify verbe | /ˈæm.plə.faɪ/ | amplifier |
| chondritic adjectif | /kɑnˈdɹɪtɪk/ | chondritique |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| back up verbe | reculer | |
| get up verbe | se lever | |
| take off verbe | enlever, ôter | |
| back off verbe | reculer | |
| break up verbe | rompre, couper | |
| get off verbe | descendre, faire descendre | |
| touch up verbe | /ˈtʌt͡ʃ ʌp/ | retoucher |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- How come you never mentioned her?
- When you kissed her, who was kissing her?
- Peter, you didn't keep any, did you?
- You don't know my name?
- It's my father, isn't it?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been wanting · I've been watching |
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | If promises were crackers, my daughter would be · If you want the shots, I'll take |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | We've been · you've earned · have been |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | will be seated · cannot be seen |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 179 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: decathlon /diːˈkæθlɒn/, cloth /klɒθ/, pathological /ˌpæθ.əˈlɑd͡ʒ.ɪ.kəl/, theorist /ˈθiːəɹəst/
- Les sons « sh » et « zh »: rehash /ɹiːˈhæʃ/, shoelace /ˈʃuːˌleɪs/, concussion /kəŋkˈəʃɪn/, probation /ˌpɹoʊˈbeɪʃən/, champagne /ʃæmˈpeɪn/
- Mots longs — placez bien l’accent: insensitive /ɪnˈsɛnsɪtɪv/, itinerary /aɪˈtɪnəˌɹɛɹi/, macaroni /ˌmæk.əˈɹoʊ.ni/, meteorite /ˈmi.ti.əˌɹaɪt/, pathological /ˌpæθ.əˈlɑd͡ʒ.ɪ.kəl/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: homecoming /ˈhoʊmˌkʌmɪŋ/, rehash /ɹiːˈhæʃ/, hallway /ˈhɔlˌweɪ/, behave /bɪˈheɪv/, hurry /ˈhʌ.ɹi/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: pathological /ˌpæθ.əˈlɑd͡ʒ.ɪ.kəl/, paycheck /ˈpeɪ.t͡ʃɛk/, chick /t͡ʃɪk/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, privilege /ˈpɹɪv.(ɪ.)lɪd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: embarrass /ɪmˈbæɹəs/, escort /ˈɛs.kɔɹt/, darling /ˈdɑɹlɪŋ/, brad /bɹæd/, chondritic /kɑnˈdɹɪtɪk/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme spider, meatloaf, monkey.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.


















