Pratique du Shadowing: The Circle - Episode 2 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « The Circle - Episode 2 ». Cette vidéo contient 575 phrases et 3668 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 41:21. Le locuteur parle lentement, environ 89 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 115 de ses 575 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| lamb nom | /ˈlæm/ | agneau, agnelle |
| remind verbe | /ɹəˈmaɪnd/ | rappeler à |
| threaten verbe | /ˈθɹɛt.n̩/ | menacer |
| organic adjectif | /ɔːˈɡænɪk/ | organique |
| wolf nom | /wʊlf/ | tombeur |
| absence nom | /ˈæb.s(ə)n̩s/ | absence |
| toy nom | /tɔɪ/ | jouet |
| revenge nom | /ɹəˈvɛnd͡ʒ/ | vengeance, revanche |
| jealous adjectif | /ˈd͡ʒɛl.əs/ | jaloux, jalouse |
| swim verbe | /swɪm/ | nager |
| negotiate verbe | /nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/ | négocier |
| employ verbe | /ɪmˈplɔɪ/ | employer, embaucher |
| unacceptable adjectif | /ˌʌn.ækˈsɛp.tə.bl̩/ | inacceptable, inadmissible |
| pumpkin nom | /ˈpʌm(p).kɪn/ | citrouille |
| guitar nom | /ɡɪˈtɑɹ/ | guitare |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| come up with verbe | inventer, imaginer |
| find out verbe | découvrir, savoir |
| get out verbe | sortir |
| back up verbe | reculer |
| check out verbe | mater, regarder |
| end up verbe | se terminer, se finir |
| get off verbe | descendre, faire descendre |
| go through verbe | traverser |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Have you made your decision?
- You say, why don't I have it?
- Why don't you just leave it alone?
- Why didn't you call from the road?
- Do you even hear what you're saying?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if my mom learns the truth, she'll understand · If we knew, we'd just · If she saw us, she'd say |
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to feed · used to call |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | Have you made · You've been set · have filtered |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | You've been set · been switched · was kidnapped |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 173 contractions et formes réduites, comme don't, you're, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: threaten /ˈθɹɛt.n̩/, thoroughly /ˈθʌɹ.ə.li/, altogether /ɔl.tuˈɡɛð.ɚ/, withdraw /wɪðˈdɹɔ/
- Les sons « sh » et « zh »: transcription /tɹænˈskɹɪpʃən/, negotiate /nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/, sharp /ʃɑɹp/, explanation /ˌɛkspləˈneɪʃən/, trash /tɹæʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: negotiate /nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/, unacceptable /ˌʌn.ækˈsɛp.tə.bl̩/, naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, explanation /ˌɛkspləˈneɪʃən/, ordinary /ˈɔɹdɪnɛɹi/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: whoever /huˈɛvɚ/, hurry /ˈhʌ.ɹi/, harmful /ˈhɑɹmfl̩/, heed /ˈhiːd/, huff /hʌf/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: revenge /ɹəˈvɛnd͡ʒ/, jealous /ˈd͡ʒɛl.əs/, naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, encourage /ɪnˈkʌɹ.ɪd͡ʒ/, juice /d͡ʒuːs/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: remind /ɹəˈmaɪnd/, threaten /ˈθɹɛt.n̩/, transcription /tɹænˈskɹɪpʃən/, alright /ɔlˈɹaɪt/, revenge /ɹəˈvɛnd͡ʒ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme lamb, remind, threaten.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











