Pratique du Shadowing: The ULTIMATE Kung Fu Panda 2 Compilation! 🐼 | Kung Fu Panda 2 | Adventure & Play - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « The ULTIMATE Kung Fu Panda 2 Compilation! 🐼 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : dragon, warrior, Dad, kung. Cette vidéo contient 358 phrases et 1541 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 20:00. Le locuteur parle lentement, environ 77 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 79 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 61 de ses 358 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| dragon nom | /ˈdɹæɡən/ | dragon |
| whoa | /woʊ/ | ho, holà |
| warrior nom | /ˈwɔɹi.ɚ/ | guerrier, guerrière |
| hungry adjectif | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | affamé, avoir faim |
| wolf nom | /wʊlf/ | tombeur |
| soup nom | /sup/ | potage, soupe |
| fist nom | /fɪst/ | poing |
| pants nom | /pænts/ | pantalon |
| technique nom | /tɛkˈniːk/ | technique |
| cloud nom | /ˈklaʊ̯d/ | nuage |
| sheep nom | /ˈʃiːp/ | mouton |
| monkey nom | /ˈmʌŋki/ | singe, guenon |
| stain nom | /steɪn/ | tache |
| stealth nom | /stɛlθ/ | furtivité, discrétion |
| palace nom | /ˈpælɪs/ | palais |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| get up verbe | se lever |
| show off verbe | crâner, faire le malin |
| turn out verbe | se finir, se terminer |
| watch out | attention |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Poe, are you all right?
- What are you talking about?
- How do I say this?
- Why didn't you say anything?
- Why didn't I like pants?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | Have you lost · have been · has created |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | been delivered · is stopped · being spotted |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | were coming · was fighting |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should have |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 33 contractions et formes réduites, comme I'm, didn't, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: stealth /stɛlθ/, bath /bɑːθ/, breathe /bɹiːð/, gather /ˈɡæðɚ/, thunder /ˈθʌndɚ/
- Les sons « sh » et « zh »: sheep /ˈʃiːp/, squash /skwɔʃ/, radish /ˈɹæd.ɪʃ/, plush /plʌʃ/, xiao /ʃjaʊ/
- Mots longs — placez bien l’accent: apology /əˈpɑ.lə.d͡ʒi/, impervious /ɪmˈpɝ.vi.əs/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, hammer /ˈhæmɚ/, horn /hɔɹn/, hunger /ˈhʌŋɡɚ/, hatch /hæt͡ʃ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: furniture /ˈfɝ.nɪ.t͡ʃɚ/, gentleman /ˈd͡ʒɛn.təl.mən/, apology /əˈpɑ.lə.d͡ʒi/, vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/, hatch /hæt͡ʃ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: dragon /ˈdɹæɡən/, warrior /ˈwɔɹi.ɚ/, hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, fury /ˈfjʊɹ.i/, brave /bɹeɪv/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme dragon, whoa, warrior.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






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