Pratique du Shadowing: ️️🎧 TOEIC CONVERSATION | Luyện nghe TOEIC mỗi ngày 12:12 phút - Ep. 1 | My Toeic - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « ️️🎧 TOEIC CONVERSATION ». Cette vidéo contient 192 phrases et 1962 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 12:11. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 161 mots par minute, proche d’une conversation courante. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| banner nom | /ˈbænɚ/ | bannière |
| appliance nom | /əˈplaɪ.əns/ | appareil électrique |
| inconvenience nom | /ɪnkənˈvinjəns/ | dérangement, désagrément |
| heather nom | /ˈhɛðɚ/ | bruyère, callune |
| refund nom | /ɹɪˈfʌnd/ | remboursement |
| absent adjectif | /ˈæb.sn̩t/ | absent |
| temporarily adverbe | /ˌtɛmpəˈɹɛɹəli/ | temporairement, provisoirement |
| apologize verbe | /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/ | s'excuser, faire l'apologie de |
| amenity nom | /əˈmiːnəti/ | aménité, agrément |
| blender nom | /ˈblɛn.dɚ/ | mixeur |
| complimentary adjectif | /ˌkɑmplɪˈmɛnt(ə)ɹi/ | flatteur, laudatif |
| discontinue verbe | /ˌdɪskənˈtɪnju/ | discontinuer, arrêter |
| excite verbe | /ɪkˈsaɪt/ | exciter |
| finalize verbe | /ˈfaɪ.nə.laɪz/ | achever, finir |
| hectic adjectif | /ˈhɛktɪk/ | agité |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| sign up verbe | inscrire | |
| come back verbe | revenir | |
| come up verbe | se montrer, sortir du bois | |
| fill out verbe | /fɪl ˈaʊt/ | remplir, compléter |
| find out verbe | découvrir, savoir | |
| go through verbe | traverser | |
| hang up verbe | suspendre | |
| set up verbe | /ˌsɛt ˈʌp/ | mettre en place, installer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Do you have something in a bright yellow?
- How about I give you one of our catalogs?
- Have you been following the regional basketball tournament?
- Excuse me, are you a mall employee?
- Can I help you with something?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | If you call them, I'll call · if you look at this directory, you'll see · If you look to your right, you'll see |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've just finished · have already stayed · We've made |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was locked · could be exposed · be delivered |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 67 contractions et formes réduites, comme I'm, I'll, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: heather /ˈhɛðɚ/, withstand /wɪðˈstænd/
- Les sons « sh » et « zh »: concession /kənˈsɛʃən/, technician /tɛkˈnɪʃən/, specialty /ˈspɛʃ.əl.ti/, measurement /ˈmɛʒ.ə.mənt/, demonstration /dɛmənˈstɹeɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: inconvenience /ɪnkənˈvinjəns/, temporarily /ˌtɛmpəˈɹɛɹəli/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, amenity /əˈmiːnəti/, complimentary /ˌkɑmplɪˈmɛnt(ə)ɹi/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: heather /ˈhɛðɚ/, hectic /ˈhɛktɪk/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, questionnaire /ˌk(w)ɛstʃəˈnɛə/, luggage /ˈlʌɡ.ɪdʒ/, statue /ˈstæt͡ʃu/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: refund /ɹɪˈfʌnd/, temporarily /ˌtɛmpəˈɹɛɹəli/, complimentary /ˌkɑmplɪˈmɛnt(ə)ɹi/, relocate /ˌɹiˈloʊ̯keɪ̯t/, repaint /ɹiːˈpeɪnt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme banner, appliance, inconvenience.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.









