Pratique du Shadowing: Trolling And Rizzing Baddies On MonkeyApp !! Vol.4 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Trolling And Rizzing Baddies On MonkeyApp !! Vol.4 ». Cette vidéo contient 548 phrases et 3725 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 24:25. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 153 mots par minute, proche d’une conversation courante. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 131 de ses 548 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| skip verbe | /skɪp/ | sautiller |
| tattoo nom | /tæˈtuː/ | tatouage |
| lean verbe | /ˈliːn/ | pencher |
| breathe verbe | /bɹiːð/ | respirer, inspirer |
| handsome adjectif | /ˈhæn.səm/ | beau |
| bitter adjectif | /ˈbɪ.tɚ/ | amer |
| visa nom | /ˈviːzə/ | visa |
| steak nom | /steɪk/ | bifteck, steak |
| dome nom | /dəʊm/ | dôme |
| dinosaur nom | /ˈdaɪnəsoɹ/ | dinosaure |
| bracelet nom | /ˈbɹeɪslət/ | bracelet |
| rush verbe | /ɹʌʃ/ | se dépêcher, se hâter |
| bone nom | /boʊn/ | os |
| province nom | /ˈpɹɔv.ɪns/ | province, état |
| producer nom | /pɹəˈdjuːsə/ | producteur, productrice |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| get out verbe | sortir |
| come off verbe | se détacher, se décoller |
| get off verbe | descendre, faire descendre |
| go off verbe | exploser |
| go out verbe | sortir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Wait, hold on, what city you from?
- You don't want to lose me?
- You think I'm a man?
- Do you think I'm fat?
- You don't like black girls?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to live |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've seen · that's been |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 207 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, gonna. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: breathe /bɹiːð/, threesome /ˈθɹi.səm/
- Les sons « sh » et « zh »: rush /ɹʌʃ/, casual /ˈkæʒ(u)əl/, medication /mɛdɪˈkeɪʃən/, accusation /ˌæk.jʊˈzeɪ.ʃ(ə)n/
- Mots longs — placez bien l’accent: medication /mɛdɪˈkeɪʃən/, ecosystem /ˈikoʊˌsɪstəm/, accusation /ˌæk.jʊˈzeɪ.ʃ(ə)n/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: handsome /ˈhæn.səm/, hire /ˈhaɪɹ/, wherever /(h)wɛɹˈɛvɚ/, homeboy /ˈhoʊm.bɔɪ/, homie /ˈhoʊ.mi/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: gorgeous /ˈɡoɹd͡ʒəs/, chill /tʃɪl/, twitch /twɪt͡ʃ/, whichever /wɪt͡ʃˈɛvɚ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: breathe /bɹiːð/, dinosaur /ˈdaɪnəsoɹ/, bracelet /ˈbɹeɪslət/, rush /ɹʌʃ/, province /ˈpɹɔv.ɪns/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme skip, tattoo, lean.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











